高职院校考试制度改革的实践与思考——以A校为例

随着普通高等职业教育分类考试招生的不断深化,各校都总结了很多宝贵经验和做法,但也暴露出一些问题。以A校为例从做法与过程、成效与反响等方面进行客观地分析,并针对问题与不足提出了如主管部门加大政策宣传、后续政策跟进到位等措施,用来完善普通高等职业教育招生机制。     

一个退休教师的律师梦

一个右腿被截肢的残疾退休教师，自学法律知识，勇于伸张正义，维护法律尊严，10年来，他帮助别人出庭辩护，打了大大小小700多场官司，足迹踏遍丹江口市的每一个乡镇。他就是湖北省丹江口市三官殿办事处退休教师王家贵——[编按]     

改革发展自学考试推进和谐社会建设

一、充分认识自学考试在建设和谐社会中的作用 高等教育自学考试是具有中国特色社会主义教育制度的一项创举,它是对自学者进行以学历考试为主的国家考试制度,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的一项新的高等教育形式.如今,自学考试已从单一的学历考试发展为多层次、多规模、多功能的教育考试制度,具有很强的适应性.这种适应性,来源于其自身具有的创新内涵,来源于它能够在不同的条件下最大限度地吸纳、利用、整合社会的教育资源,最大限度地满足人们接受高等教育的需求.在构建和谐社会的过程中,自学考试将进一步发挥其独特的作用.     

借鉴ACCA经验，改革中国注册会计师考试——CPA考试和ACCA考试之比较

当谈论会计国际化问题时，我们更多是关注会计准则的国际化或是会计实务的国际化，很少有人思考中国的会计职业教育与国际会计职业教育之间存在的差距。本文试以中国会计职业教育的重要组成部分一注册会计师考试(CPA考试)作为分析对象，通过比较CPA考试与国际公认的ACCA考试在课程设置，考试制度方面的差异，探析CPA考试存在的缺陷和不足，希冀能有所启示。     

“评估”CPA与CTA考试

1991年注册会计师（Certified Public Account,简称CPA）开始实行全国统一考试制度。自1993年起每年举行一次考试,至今约14万多人取得全科合格的成绩。注册会计师考试科目分为《会计》、《审计》、《财务成本管理》、《经济法》、《税法》五科,均为客观题与主观题相结合。注册税务师（Certified Tax Agents,简称CTA）是国内一项执业资格考试。1998年开始实行资格认定考试,     

在充满希望的社会找准自身的坐标——大学生如何适应现代社会环境

1977年,在历经十年文革浩劫之后,我国恢复了高等教育考试制度,至今已31年。在30多年的时间里,我国高等教育由“精英化”教育逐步走向了“大众化”教育,并正向”普及化”教育过渡。1977年,全国高考报考人数570万人,录取27万,录取比例仅为21：1,而2007年高校计划招生567万人,接近30年前报考总数,录取比例约为2：1。30年高考的录取人数从27万上升到了567万,共选拔出了3600万大学生。发端于1999年的普通高校扩招,使中国高等教育在较短时间内实现了历史性跨越．迈入了高等教育大众化的门槛。2006年．全国普通高校招生540万人,高等教育在校总人数超过2300万人,毛入学率达到了21％。按照世界公认的高等教育发展“三段论”指标,高等教育毛入学率低于15％时为“精英化教育”,达到15％时进入“大众化阶段”,达N50％则进入“普及化阶段”。由此可见,30年前社会事业百废待兴,教育处于“精英化”时期,各行各业人才奇缺,大学生成为社会的稀缺资源,成为社会发展的期待和依赖。30年后改革大潮波涛汹涌．社会事业蒸蒸日上,各行各业人才济济,高等教育处于“大众化”阶段,这就不可避免地会给大学生就业和发展等带来一些新的问题,提出一些新的挑战。     

期盼注会考试制度改革方案早日出台

8月26日,中国注册会计师协会发布《注册会计师考试制度改革工作方案(征求意见稿)》,对中国注册会计师考试基本制度提出了前瞻性的改革意见。我认为,新方案具有以下几个显著特点:     

建立健全考试体系 推进行业人才建设——中国注册会计师考试制度建设的回顾与总结

我国注册会计师全国统一考试制度于1991年正式创立,至今已举办17次考试。经过不断的改革完善,建立健全了注册会计师考试基本制度体系、质量保证体系和组织管理体系,累计14万人取得了注册会计师全科合格证书,为注册会计师行业的健康发展提供了重要的人才支撑。注册会计师考试已成为注册会计师行业人才建设和诚信建设的重要组成部分,是国内声誉最高的执业资格考试之一。     

王军副部长会见特许公认会计师公会候任会长戴维思先生一行

4月16日上午,王军副部长会见了来访的特许公认会计师公会(ACCA)候任会长戴维思先生(Mr.Richard Aitken-Davies)一行。中注协陈毓圭秘书长以及财政部会计司、国际司有关领导参加了会见。