我国注册资产评估师考试制度的评价与改进

笔者通过问卷调查得知,我国现行注册资产评估师考试制度总体上看得到了广泛认可,但在一些具体条款上有待调整。基于此,本文提出从降低报名条件有关工作年限的要求、拓宽考试内容和考试科目、采用多元化的考试形式、适当延长考试成绩有效期等方面对我国注册资产评估师考试制度进行改进。     

经济学家热评加息

最近一段时间，加息话题的火爆度，不断被各界燃起。而来自学界的权威声音更是成为这一炙热讨论的中心。无论是被追捧、置疑，甚至是反驳，围绕此次加息，经济学家们又一次展现了他们的睿智。     

对教师进行继续教育的几点思考

随着社会的发展和科技的进步,教师必须不断扩展和更新自己的知识,这除了自学之外,重新进入高等院校接受继续教育是一条更为有效的途径。现根据自己的经验对教师进行继续教育谈几点看法。     

职业教育

<正>国务院教育督导办开展全国职业教育专项督导检查此次专项督导将重点围绕各地关于职业教育的发展规划与体制机制创新、中高职课程体系衔接与招生考试制度改革、现代职业学校制度与现代学徒制度的建立和完善、"双师型"教师队伍与职业教育信息化建     

运用小组合作学习进行英语教学

英语课堂中开展的小组合作学习是一种以学生为中心，以小组为单位，为了共同的学习目标共同学习、相互促进、共同提高的教学形式。它是与个体学习相对应的一种教学策略和学习组织形式，是一种在教师指导下、学生在小组中为完成共同任务，达到共同目标，解决学习中的一些个人难以解决的疑难问题的互助性学习活动。     

大学英语教学中的习得

目前我国大学英语教学仍以课堂教学为主。但也总结了英语水平较高者的学生的学习行为,提出对外语习得应持灵活态度,即可区分完全习得、指导性习得和自学性习得三类。只有在这个认识基础上,习得才能在大学英语学习中占有一席之地;有助于提高学习者的英语水平。因此,大学英语教师应发挥主导作用,帮助学习者建立模拟的目标语环境,同时要引导学生的自学性习得。     

改革考试制度 适应素质教育

加强高校素质教育已成为共识,但并不能因此而全盘否定应试教育。本文认为应发挥考试的功能,改革不科学的考试制度,以适应素质教育。     

学分制下的高校考试制度改革研究

学分制的推行涉及高校的教育教学改革,它符合新时期人才培养的需要。考试制度是保证学分制顺利实施的重要措施之一。考试制度是高等教育的一项重要制度,也是高等教育体制创新的重要内容。考试制度会因其考试内容的确定和标准的掌握,影响到学校为社会培养的人才质量。改革现行考试制度应坚持考试形式的多样性、过程性、坚持考试管理的科学性、规范性;考试考核题型多样化,成绩评定科学化;重视考试结果分析。     

以党的十九届六中全会精神为指引 高质量建设共富共美现代化新慈溪

<正>党的十九届六中全会是在我们党走过百年光辉历程的重大时刻、站在"两个一百年"奋斗目标的历史交汇点上召开的一次具有重大里程碑意义的重要会议。我认真学习、深刻领会全会精神,通过个人自学、基层宣讲、参加理论学习中心组研讨和对慈溪发展工作调研,对全会精神有了更深切的体会和感悟,概括起来就是"五色五显"。突出政治本色,在把握"两个确立"、做到"两个维护"中显忠诚。     

构建高职教育教学评价体系,改革传统考试方式

分析了高职院校教育教学评价体系存在的问题，提出了有建设性的思考，并结合教育教学评价体系改革考试制度。