兴趣因素与大学英语教学

大学生学习英语的兴趣如何,是我们研究和实施大学英语教学所必须首先关注的问题.大学英语教师和英语教育专家应对如何利用科学的教学手段和方法以使学生长久地保持学习兴趣进行深入研究,以期改进大学英语教学,进一步提高大学英语的教学质量.     

WTO英语ENGLISH

关税与贸易总协定；服务贸易总协定；技术性贸易壁垒；最惠国待遇；……[编者按]     

开个异域情调的“英语吧”

酒吧已是常见的休闲场所，由于竞争的激烈，每个酒吧都在试图努力张扬自己的个性。而对大多数酒吧业辛而言，怎样才能“另类一些”成为头疼之事，“开个英语酒吧，让泡吧的人说ENGLISH”。英语已成为现代人立足社会的必修课，对升学、求职、晋升等产生极大的影响。而现实中，大多数人学的都是“哑巴英语”，缺乏实际操练机会，开个英语酒吧可以使人在轻松的环境中将所学英语用于实践。再者，     

在英语教学中构建自主探究型教学模式——湖北经济学院大学英语教学改革成果总结

大学英语教学改革是近年来教育部高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。教育部为此颁发了新的《大学英语课程教学要求(试行)》,明确规定了改革的目标是进行教学模式、教学内容、教学手段和教学评估体系的改革,以提高我国大学生综合应用英语的能力。湖北经济学院作为全国180所教改试点院校之一,在大学英语教学改革方面进行大胆地探索与尝试并取得了阶段性成果,本文为其教学改革成果总结。     

一生考试多少回

小时候总是很害怕考试，怕的是考不好要挨骂，长大了还是害怕考试，怕的是考不好丢面子。人一生要经历的考试，大致可以分为四种：第一种：学业考试学校读书时期是考试最频繁的阶段，在各类考试中，高考是最重要的一次考试。十几年如一日的艰苦学习，最终两三天时间就决定了每个学子的命运，成绩与志愿将决定着进入哪个圈子。先填志愿后考试的方式，像“押大小”那样，真有点不可思议。但这种重要性只对一般人而言，对具有特殊才能的人来说，放弃学业也是获得成功的一条途径。有一种说法叫作：高学历做白领，低学历做老板，没学历做富豪。但愿这只是特定阶段的社会写照。     

浅谈教师在大学英语网络教学中的作用

随着网络教学不断进入高校英语课堂,其大容量、多媒体、重情景、可交互等诸多优点逐渐显露出来。教师作为课堂教学的组织者,在课内外所起作用大小,可以最大限度提高网络教学优势、克服不足。