浅谈兽医药理学实验教学模式的改革

结合兽医药理学实验教学内容,介绍了提高兽医药理学实验教学质量的一些方法和措施,以及在兽医药理学实验教学实践上积累的几点体会,为全面培养创新型人才提供经验。     

薄荷属植物的化学成分及药理学作用研究

薄荷属植物作为重要的芳香植物,广泛分布于北半球的温带地区。基于此,主要就薄荷属植物的化学成分及药理学作用进行分析。     

混合式教育模式下形成性评价在药理学教育中的设计和应用

在2020年新型冠状病毒疫情的大背景下,网络信息化技术和教育教学加速深度融合发展,线上与线下混合式教学模式已逐渐成为今后教学发展的主流趋势。基于雨课堂软件,采用混合式教学方法同时构建设计形成性评价体系,并在药理学教学过程中予以实践应用,初步探索该体系在药理学教学应用中所取得的教学效果、学生能力获得情况,以期为不断完善药理学混合教学和形成性评价体系的构建作出贡献。     

我国渔药研究与应用综述(48)

<正>三、渔药药效学药效学(pharmacodynamics)是研究药物对机体的作用、作用规律及作用机制的一门药学分支学科。药效学的研究内容主要是探讨药物对机体产生的作用及其机制,药物的剂量与效应之间关系的规律。药效学不但是药理学的基础,也是临床合理用药的依据。研究药效学的意义重大,一方面阐明药物的作用及作用机理,指导临床合理用药,发挥药物的最佳疗效,避免或减少不良反应发生,或为新药研制开发奠定基础;另一方面通过研究药物影响生命活动的分子机理,近代药效学研究正向亚细胞水平甚至分子水平发展,药物作用靶点的研究已细化为受体、酶、离子通道、载体、核酸等,     

一般院校药理学双语教学的探索

以嘉兴学院临床医学专业学生为对象，在药理学课程的部分章节实施了双语教学实验，并就双语教学中的一些经验和体会进行了总结。     

如何提高《药理学》教学质量的几点思考

文章就如何提高《药理学》教学质量进行了探讨，认为改革教学内容和方法．合理应用多媒体进行教学，加强药理实验教学是提高中专药理教学质量的关键所在同时，还提出将思想品德教育引入药理学课堂，从而为培养合格义务人才提供新的思路。     

应重视学生在药理学实验课中的数据统计

而在药理学实验课过程的各项数据统计中,在统计研究设计方面出现错误者并非少见,而这些错误无疑会降低实验效果,阻碍了实验课程的真实性,造成实验成本的浪费.教师要引导学生如何重视在药理学实验课中的统计设计,是提高教学质量的重要手段,是培养学生提高实验能力的最有效方法.     

基于工作过程的《药理学》各论教学设计

目的探讨基于工作过程的《药理学》各论教学设计。方法选择同一教师授课的两个班级对《药理学》各论内容进行教学设计对照研究,实验班采用基于工作过程的教学设计进行授课,对照班采用传统授课方式,授课后用自制调查问卷对实验班学生进行调查,并对两班的考核成绩进行比较。结果实验班成绩明显优于对照班,差异有统计学意义(P<0.01);实验班学生认为改革后的教学方法优于传统教学方法,提高了学习兴趣、临床思维能力、自主学习能力,增强了团队协作能力,能与临床工作很好地对接。结论基于工作过程的《药理学》各论教学设计,突破了以往传统授课弊端,适应目前教学改革要求,注重培养学生的综合素质,提高医学生可持续发展的能力。     

中药黄芪抗衰老研究展望

尽管目前有关衰老机理的学说甚多，但人们普遍认为遗传因素在生物衰老过程中起主导作用，即衰老的原发变化是发生在基因组水平上，因为转录及其调控是基因表达的一个重要方面，因而研究衰老过程中转录及其调控有何变化，对于探索衰老的机制具有重要意义，对于抗衰老研究亦然如此。     

基于网络药理学与分子对接分析都梁丸抗偏头痛的作用机制

目的运用网络药理学方法与分子对接技术探讨都梁丸抗偏头痛的分子作用机制。方法依据反向药效团匹配方法预测活性成分靶点信息,通过DrugBank、GeneCards、NCBI数据库对比筛选抗偏头痛靶点,通过Rv 3.5.1软件进行潜在靶点基因本体(GO)富集分析和京都基因与基因组百科全书(KEGG)通路注释分析,采用Cytoscape软件构建成分-靶点-通路网络图,通过String数据库获取蛋白相互作用,用Systems dock Web Site对其进行分子对接验证。结果网络药理学分析结果表明都梁丸中的活性成分可通过干预22个潜在靶点和调节肾素-血管紧张素系统、胰岛素抵抗、MAPK信号通路发挥抗偏头痛作用。分子对接结果中dockingscore>4.25占76%,说明活性成分与靶点之间有一定的结合活性。结论都梁丸可能通过“多成分-多靶点-多通路”调控MME、肾素-血管紧张素系统、激素受体等发挥抗偏头痛作用。