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421.
《WTO经济导刊》2003,(2):42-42
仅仅发明了一种新药,并非已经大功告成,我们还要探索有效途径,使默沙东的最新科研成果,能造福于全人类,我们应当永远铭记:药物是为人类而生产,不是为追求利润而制造的,只要我们坚守这一信念,利润必将随这而来。  相似文献   
422.
近年来 ,在珠江三角洲西侧的佛山市南海区 ,一家新兴高新技术企业吸引了医药界和经济界人士的目光。这个运营时间不到两年的“小字辈” ,一出世便让这座以陶瓷业、铝型材加工业和轻纺工业为荣的城市为之侧目 :取得国家药监局的GMP认证 ;被国家发展改革委选定为“国家高技术产业  相似文献   
423.
李才 《致富天地》2005,(10):8-8
一是看表皮。健康猪肉表皮无任何斑痕;病死猪肉表皮上常有紫色出血斑点,甚至出现暗红色弥漫性出血,也有的会出现红色或黄色隆起疹块。  相似文献   
424.
文章简述了井中磁测、激电测井两种物探方法在福建尤溪丁家山铅锌矿勘探中的综合应用,介绍了井中磁测和激电测井概念、原理、仪器及资料解释软件,选择了尤溪丁家山ZK1104钻孔为实例进行异常解释推断并结合钻孔资料对异常进行了对比验证。  相似文献   
425.
426.
叶雷 《时代金融》2013,(1):65-66
<正>一个企业成功的关键因素到底是什么?是人,人是生产力中最活跃、最重要的因素,毫无疑问也是企业最重要的资本和资源,是企业生存发展之本。人才难得,企业竞争的结果,在一定程度上就是人才竞争的结果。千里马常有,而伯乐不常有。树挪死,人挪活。怎样克服发现人才、使用人才的个体局限,人力资源管理提出了创建人才驱动型组织的观点,其中,人才盘点,便是创建人才驱动型组织的关键。中国"一体化人才培养领  相似文献   
427.
张斌 《中国西部》2014,(21):61-63
<正>博大精深的汉语是中华文化最丰厚的载体,学生学习汉语,是对中华文化最直接的传承。它可以培养学生热爱祖国语言文字的情感,锻炼思辨能力和表达能力。汉语教学在促使学生学习语言知识、掌握语言运用规范的同时,要有意识地增加学生的文化积淀,充实文化底蕴,培养学生的审美意识、审美情趣和审美能力,在提高辨别能力的基础上提升文化品味,形成正确的价值观和健全的人格。  相似文献   
428.
徐文博 《魅力中国》2011,(4):164-164
“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。”从学生时代就开始深入培养学生质疑精神,有助于活跃学生的思维。培养学生的创造精神。因此,语文课堂教学不应是教师的“独脚戏”。激疑与质疑始终应该相辅相成,成为教学过程中必不可少的环节。语文课堂教学只有启发每位学生都大胆质疑,鼓励学生创新思维,教学活动才能得到深入,素质教育才能得到良性循环。  相似文献   
429.
情景教育运用先进的教育理论,通过创设一种以美激趣的教学情景,并与亲和的人际情境交融在一起,在课堂教学中激发学生积极热烈的情绪,使他们在宽松、和谐、愉悦的氛围中,主动、积极地参与教学过程,使学生的认知活动与情感活动有机地结合,从而促进学生创新潜能的开发与良好个性的发展.  相似文献   
430.
张衎 《中国城市经济》2010,(7X):101-101
<正>世博会的开展,使得建筑又成为国民关注热点。在建筑中,人们最长见到也是最容易左右建筑在人们心目中地位的便是建筑外表皮。建筑表皮是今年来建筑设计的热门领域,所谓建筑表皮,广义而言是  相似文献   
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