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41.
杨生效 《发展》2008,(3):100-101
以人为本 靠管理出效益 科学的人文性管理是学校文化的灵魂。现代学校管理就是要尊重、关心校内每个人的发展和需要。校长必须牢固树立以教师为本、以学生为本的思想。对此我校始终奉行“以人为本、和谐发展”的管理理念,始终坚信“学校教育的终极目标是发展教师、培养学生,就是使教师和学生成为充满人性、张扬个性、整体和谐、全面发展的人。”彰显教师和学生的人性,尊重其人格,开发其才能,重视其发展,是实践“尊重人、解放人、发展人”的人本化管理理念的出发点和归宿。  相似文献   
42.
黄泰岩 《财贸经济》1997,(11):37-38
美国期货市场的规范化管理*黄泰岩*本文是国家教委留学回国人员基金课题的阶段性成果。美国对期货市场实行了三位一体的管理体制,即由联邦政府、行业协会和期货交易所共同组成的严密的相互分工、相互合作的管理体制。分析这一有效的监管体制,对于我国期货市场的规范化...  相似文献   
43.
阐述了动力系统管理规范化的含义。提出节约能源、高产低耗要做到严把能源消耗定额指标关、强化合理运行调度管理、抓技改、抓质量。提出要加强动力管理首先要管好人。  相似文献   
44.
45.
对减免税实行规范化管理,必须坚持一定的原则,诸如:依法减免的原则与国家的商业结构相一致的原则,效益原则、统一管理、减免有度的原则等等。在此基础上、重点做好以下工作:  相似文献   
46.
47.
48.
市场经济在相当的意义上来说就是信誉经济,一个企业信誉度的高低可以直接反映出它经营的成败.因此,培育以中小企业为服务对象的社会信誉体系,尤其是强化银行与中小企业之间的信誉意识,规范银行与中小企业间的信誉秩序,这对解决中小企业融资难的问题是至关重要的.  相似文献   
49.
《经济论坛》2006,(14):F0004-F0004
与德国牙科技术协会联合办学; 引进德国先进的双元制教育模式 引进德国牙科技术教材(电子版)  相似文献   
50.
睁开你的双眼,世界不再等待我们,我们又在等待什么呢?往前走,一定是一片蓝蓝而辽阔的天空!请看———  相似文献   
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