权责发生制:概念、挑战及思考

会计核算由收付实现制到权责发生制的转变,是从记录结果到反映过程的转变,但权责发生因其不可见性而赋予会计处理的弹性.相关会计法律制度对会计记账的基本要求需遵循经济业务事项实际发生→审核无误的原始凭证→会计账簿登记这样的逻辑链条.也就是说,通过可见的原始凭证来证明或固定不可见的经济业务事项的权责发生.不可见的权责发生的无限性与可见的审核无误的原始凭证有限性之间的矛盾,就成为权责发生制在实践中的主要矛盾.新经济时代更是凸显和加剧了这种矛盾.解决这样的矛盾,一是需要会计哲学的大发展以为会计理论提供发展所需的充足养分;二是应充分关注新技术手段和方法为会计计量提供的巨大想象空间.     

认知视角下经济新闻标题中的概念隐喻研究

随着信息化、经济全球化深入发展,经济新闻广泛传播。作为新闻的眼睛,经济新闻标题发挥着关键作用。本文以《经济学人》2022年9-12月标题为语料,从认知语言学视角浅析经济新闻标题中的隐喻。作者通过对四种常见隐喻——战争隐喻、人类隐喻,拟人隐喻和上下隐喻进行具体映射分析,探究隐喻与人们认知的关系和对新闻传播的作用。结果表明,经济新闻标题中隐喻的使用不仅使抽象复杂的经济现象和术语更易被读者理解,也增强了经济新闻的吸引力。     

父母子女信息摩擦对儿童非认知能力发展的影响

本文在一个信息不完备的视角下分析了父母与子女信息摩擦及父母认识偏差和儿童自我认识偏差对儿童非认知能力的影响。结果表明,父母与子女的信息摩擦显著降低了儿童的非认知能力,自我认识偏差的影响大于父母认识偏差。机制分析表明,父母认识偏差减少了陪伴子女的时间和教育物质投入;儿童自我认识偏差减少了他们用于学习和做家务的时间并增加了娱乐时间。本文研究有助于理解为什么即使对于部分富裕家庭的父母,他们对子女的人力资本投资仍然偏离最优水平。     

认知视角下高校图书馆用户信息检索行为影响因素的卡方分析

卡方检验法是分析两个变量是否相互独立的一种统计方法,高校图书馆用户信息检索行为受诸多因素的影响,对这些因素进行卡方分析,有助于高校图书馆制定更加科学的信息服务策略。文章通过问卷调查和数据收集,利用卡方检验模型对调查数据进行统计分析,研究了认知视角下高校图书馆用户信息检索行为的影响因素,构建了认知视角下用户信息检索行为的影响因素模型,提出了信息服务的应对策略,对提高高校图书馆用户信息检索效率具有重要的参考价值。     

再探大学生道德发展 “知行不一”——基于认知主义的视角

文章从认知主义的视角,对大学生道德发展“知行不一”再次进行审视:认为知之不深、激励不足是目前大学生道德发展“知行不一”的主要原因,从“知行不一”到“知行合一”,在认知主义的视角下,当下学校的道德发展模式和道德评价模式须做出相应的改革和调整.     

教师认知研究范式的回顾与前瞻

教师认知研究经历了信息加工、建构主义、社会文化认知等研究范式的转变。随着各相关领域的融合发展、方法论体系的丰富以及研究视野的不断拓展,生态发展与动态系统发展研究范式逐步成为教师认知研究的发展方向。     

当代大学生的择业误区及其原因与对策

大学毕业生在复杂的择业过程中,常常容易产生各种误区,这些误区的产生既有毕业生自身的原因,也与学校就业教育指导乏力、家庭影响和社会上存在的各种误导有关。走出择业误区,关键靠大学毕业生自身的努力,但学校加强就业指导工作力度,加强与家庭的沟通,同时建立法制完备的毕业生就业市场也有不容忽视的作用。     

PPP参与各方的认知调查研究

PPP在我国由来已久,但推行中各种问题也层出不穷。文章以PPP项目参与各方为研究对象,从认知角度出发进行调查研究,分析目前参与各方在PPP认知方面存在的缺陷和当前PPP推行中出现叫好不叫座现象的原因,以期为今后的PPP项目宣传、政策制定等提供决策依据。