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戴锋 《中国乡镇企业会计》2012,(3):170-171
诚信是会计的立身之本。本文针对目前高职会计专业学生诚信现状,提出了加强诚信教育的初步对策,以期对高职会计专业学生诚信教育有所启示。真实性是会计工作的"生命",会计信息失去了真实性,也就失去了存在的价值。会计信息之所以为社会各界广泛重视和运用, 相似文献
143.
诚信是中国传统文化的精髓,是构建和谐社会的价值基石。现实中大学生诚信缺失的现象广泛存在,学校教育传授知识的同时,还要重视德育教育,重视做人原则的教育提出了新课题。而大学生思想多样性和环境复杂化的存在,又使大学诚信教育成为一项长期的、复杂的系统工程。文章分析了诚信教育的重要性,并从大学教育、大学诚信教育的具体实施等方面进行了论述。旨在探索一条诚信教育的途径和方法,使大学成为培养诚实守信的社会主义建设者和合格人才的重地。 相似文献
144.
145.
146.
在分析大学生诚信道德缺失现象、危害及其成因的基础上,提出加强大学生诚信教育及解决大学生诚信缺失问题的有效措施,使在校大学生的诚信缺失问题得到有效控制并逐步扭转。 相似文献
147.
近年来,南通以"道德立人、诚信从业" 为目标, 在全市组织开展"争当道德模范, 建设诚信南通 "主题教育活动, 积极打造道德诚信标准化工程、政府道德诚信提升工程、信用信息平台建设工程、市场主体诚信矫正工程, 创新道德诚信监管机制、考评机制、信用产品使用机制和失德失信行为惩戒机制, 思想道德和社会诚信两大体系建设初见成 相似文献
148.
会计诚信教育有助于会计人员诚信品质的培养与社会道德风尚的造就,对会计诚信问题的解决有积极的推动作用。职业学校会计教学中的诚信教育是会计行业的要求。无论是会计理论教学还是会计模拟实验教学或两者相结合,诚信教育都必须贯穿于整个教学过程。对会计诚信教育中的一些基本理论问题及职业学校会计专业如何进行诚信教育的问题进行探讨有其重要意义。 相似文献
149.
高职院校会计专业学生,毕业后大都从事出纳、记账等一线会计工作,是单位里资金的守卫者,所以,诚信品质对他们有着更为严格、更为特殊的要求。当前,高职院校会计专业学生的诚信状况总体是好的。但由于受各种价值观念的冲击和不良因素的影响,会计专业学生在诚信方面也出现了诸多问题。作为会计教育工作者,我们应该抓住会计教学阵地,对正在接受会计专业教育的学生渗透“诚信为本,操守为重,坚持准则,不做假账”的教育。教师要找准知识传授与会计诚信教育的最佳结合点,通过教学内容把专业教育与职业道德教育有机地结合起来,把会计诚信教育贯穿于会计专业教学全过程,并在专业课讲授内容中融进诚信内容,以实现德育和智育的内在统一。 相似文献
150.