有效沟通的构成要素与技巧

本文首先介绍了沟通的三个构成要素:55%的外观形象和肢体语言,38%的语气语调,7%的语言内容,然后从这三个方面分别总结出一些沟通技巧。在实践中反复练习和运用这些技巧能够极大地提高沟通的能力。     

可显示多国语言的辅助驾驶装置

ComNav船用设备公司推出的代号为Compilot Admiral装置,是一款目前国际上能选择使用5个国家（英、法、西班牙、意大利和冰岛）语言程序的现代化、高性能的自动驾驶仪。现在．船员能以自己熟悉的语言在该装置上阅读所显示的重要驾驶信息。     

建筑材料在商业展示中的扩展运用分析

在新世纪开始时,材料的多元使用将是展示设计中材料运用的发展趋势.而扩展运用材料作为材料使用的另一种理念,方式与形式,无论是在理念上,还是在实施运用上均有着自身独特的一面.扩展材料的功能,重新赋予它新的价值,将这种新的设计语言恰当运用于商业展示空间,表现出独特的展示效果,渲染出另类的空间环境.通过这种表现更好引出、烘托、强调要展示的主题即展品.     

试论“哑巴英语”现象的成因与矫正

一改革开放以来，中国人学习外语特别是英语的热情，是前所未有的，成绩是有目共睹的。缺憾仍然存在，会讲英语的人，会流利地讲英语的人，精通英语的人，在大学毕业生所占比重很小，而且随着需求的递增，所占的比重更小。事实上，很多地方、很多学校、很多家长，对孩子的英语教学从很小就开始了。客观地讲，中国的英语教学上了很大的台阶，但我们发现“哑巴英语”（DumbEng－lish）现象普遍存在。一些手持四级、六级证书的人，甚至有些在TOEFL和GRE中考出高分的人，一到实际应用，却“尊口难开”。中国各行各业尤其是大量新兴领域需要…     

天川颗粒

【注册分类】中药六类 【适应症】活血化瘀，熄风止痉，祛痰通络。临床上主要用于动脉粥样硬化性血栓性脑梗塞（中风中经络风痰瘀阻证）证见半身不遂、语言蹇涩、口舌歪斜、偏身麻木等症的治疗。     

语言知识与语言习得

在英语教学中，传统语法教学正受到了前扎未有的挑战。对此，包括语言学家、哲学家和语言教学家在内的学人都莫衷一是。笔认为，语言交际能力是包括语言知识和语言实践在内的综合统一体。在教学中，二都不能偏颇。     

大学英语教学文化导入刍议

语言和文化是密不可分的,语言是文化的载体,文化是语言的底座,在大学英语教学中导入文化因素是非常必要的,我们不仅重视语言教学,也要重视文化教学,以提高学生跨文化交际的敏感性。文化导入应贯彻相关性原则和实用性原则,其导入方法可以用直接阐释法、归纳对比法、角色扮演法和指导督促法等。     

营销语言的“空白美”

中国画技法中有“虚”“实”之说。“实”指绘画中有笔墨处，或指画得详细的部分；虚与实相对，是指五笔墨处，或指画得简略，用笔较淡的部分。“虚”呈现在我们眼前的是一片空白，但不是“无”，是一种特定的审美法则，能显示特定的审美价值。