信息工作要关注“村里的事”

落实中央决策部署的"最后一公里"在乡镇上、在村组里、在千家万户之中。基层创造了许许多多接地气、惠民生的经验做法,只要信息工作人员心系群众,找准报送村级信息的切入点,就一定能从中发现闪光点,形成高质量的信息。这里列举几个例子:以方便村民办事为切入点在农村,尤其是偏远地区农村,受自然环境和客观因素的影响和制约,村民办事不便有一定     

浅议基于翻转式的立体化课堂教学设计——以“错账更正法”为例

文章以《基础会计》中的"错账更正法"为例,谈了作者对翻转式课堂教学设计的几点看法,并分析了"错账更正法"的课堂教学特色。     

浅谈肢体语言在初中英语教学中的运用

初中英语教学课堂中所用到的教学手段应当是有趣且实用的.有趣是指希望孩子们在英语学习的过程中体会到语言的趣味所在,而不是枯燥乏味的演说.实用是指希望孩子们在学习语言后能体会的语言的有用之处,能将语言学以致用,而不是孤立的课本知识.而肢体语言在课堂中的恰当运用正好能做到这一点.     

落实小学语文教学中的减负增效--让孩子们快乐学语文

减轻学生过重的学习负担，需要提高课堂教学效率。设计开放性的作业，因材施教，教学生真正地变“学会”为“会学”，变“死学”为“活学”，会理论联系实际的运用知识，落实小学语文教学中的减负增效，让孩子们快乐地学语文。     

试论高中语文教师课堂提问能力培养策略

本文根据高中语文课堂提问出现的课前设置问题不充足和课堂提问的具体问题,辅之以著名教育家或特级教师的成功教学案例,吸收他人的教学经验,总结出自己在高中语文课堂教学中的一些提问技巧,提出自己的高中语文课堂提问策略。课前要根据教材合理地设置出有价值的问题,课堂上要以学生为主,科学地进行课堂提问等等,希望这些策略对自己以后的教学有所帮助和启发。     

高职院校武术选项课课堂情况调查与分析——以台州职业技术学院为例

本文通过对台州职业技术学院2013级参加武术选项课的学生课堂情况进行问卷调查和分析,提出调动高职院校武术选项课学生的体育兴趣和积极性为主的设置方向改革。     

“互联网+”时代混合教学模式在高等教育中的问题与对策

混合教学模式以其弹性、灵活的学习方式引起教育界的普遍关注,"互联网+"时代的到来,更是为混合教学模式在高等教育中应用创造了机会。但混合教学模式在应用中遇到了各种各样的问题,阻碍了其在高等教育领域的发展。文章在对以上问题分析的基础上,提出教师和学生是混合教学模式改革的关键因素,校园网络、教室等是教学改革的基础条件,对促进混合教学模式在高等教育中的广泛应用有一定的意义。     

高层声音

正今年是"十三五"开局之年,新型城镇化建设一定要站在新起点、取得新进展。要坚持以创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念为引领,以人的城镇化为核心,更加注重提高户籍人口城镇化率,更加注重城乡基本公共服务均等化,更加注重环境宜居和历史文脉传承,更加注重提升人民群众获得感和幸福感。要遵循科学规律,加强顶层设计,统筹推进相关配套改革,鼓励各地因地制宜、突出特色、大胆     

实新课堂文化教学模式探索

2012年，我们学校提出了“实新课堂文化”，作为一线数学教师的我，尽力抓住“实新课堂”的精髓，在平时的教学中，采用“实新课堂”的教学模式——创设情境，激趣引入；尝试学习，多种方式；点拨指导，提炼升华；思考内化，领悟成长这四个环节设计教学流程，根据学生的身心发展特点，