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张建东 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2011,8(8):205-206
英文歌曲是音乐的形式之一,它集娱乐性和知识性于一体,深受人们的喜爱。将英文歌曲引入英语课堂的教学之中,作为英语辅助教学手段之一,有着重大意义,它不仅能活跃课堂气氛,提高课堂教学质量,促进英语专业学生听说读写等专业技能的提高,还可启迪学生思想,陶冶性情,提高其综合素质。 相似文献
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高中课程改革提倡探究式教学已经有很多年了,但从实际教学操作来看,真正在课堂上实行探究教学的并不多。究其原因有诸多方面的因素,但提到课堂环境改革的并不多,本文就是从课堂环境这方面来讨论探究教学的。 相似文献
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课堂提问是教学的组成部分.教师善于提问,掌握对话的技巧,能大大的调动学生学习的兴趣和求知的欲望,激发学生的思维和想象力,提高对话交流的效果.同时,提问对于课堂教学目标的达成和教学任务的完成起到事半功倍的作用.本文立足课堂教学的实际,着重从提问的原则性、技巧性、艺术性等方面展开论述,探讨新课程理念下的课堂提问 相似文献
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兴趣是最好的老师。要上好初中物理的起始课堂,教师应不断提升自己人格魅力,充分挖掘教材内涵,用物理教材的独特之美来激发学生学习兴趣。 相似文献
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在省教委的“五严’大背景下,那种片面追求升学率的压力和应试教育机械教法已不复存在,语文课堂教学呈现出的“花样多、负担重、效率低”的教学现象将不在适应目前的素质教育。如何在语文课教学中贯彻新课程的理念,总是高深莫测的话题,前年我有幸参加了省语文优质课竞赛的观摩,把语文课上得更生动一些、更鲜活一些,更有效一些,一直是我在课堂上想追求的艺术,我们从教学过程中主客体关系及相互作用的角度出发,我总结有效课堂教学策略有如下四点: 相似文献
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学案是指在新课程标准下,教师根据教学目标、学习对象、学习环境、学生的知识水平等要素,以帮助学生构建有意义的学习为目的,为学生设计的,能够指导学生进行自主学习的学习方案。学案导学是以学案为载体,以学生课前自主学习为主体,师生课堂中共同完成教学任务的一种教学组织形式。它的目标是培养学生的自学能力,提高课堂教学的有效性。离子反应是中学化学的核心内容之一,是掌握化学原理和离子共存等问题的重要工具。实验研究表明,在“离子反应”教学中,学案导学法能够明显提高课堂教学的有效性。 相似文献
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北师大版教材上,关于汉语拼音的安排体现了新课程标准所要求的综合性、科学性、时代性、开放性等特点。针对拼音教学,我们以编儿歌的形式;在教学拼音的字形时,让学生联系课文插图与拼音的共同处,还让学生联系自己身边的实物,进行情景教学;培养合作意识。让学生在学习汉语拼音过程中,体验到学习的乐趣。 相似文献
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课堂合唱教学是学校音乐教学的重要组成部分,它对于培养学生音乐感受力、表现力、审美力等方面有着不可替代的重要意义。认真分析教材,寻求更好的训练方法,重视和加强课堂合唱教学,使学生感受多声部音乐的表现力,建立与他人合作演唱的经验,培养群体意识及协调合作能力。 相似文献
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最近,我们对上海城镇社区合作经济组织就“促进劳动就业、构建和谐社会”这一课题作了专门调研,并走访了王翠玉创办的上海市女子实验函授进修学院和她组织的手工编织姐妹合作社。该学院自2001年春天起,先后组织了十个以绒线编织、抽纱布艺刺绣、丝网花艺术为主要内容的手工编织姐妹合作社,开展了无需多大投资的家庭加工业,为上海下岗女工和郊区农村女性富余劳动力、农村离地女农民等开辟了一条非正规就业的途径,走上了一条“努力干、一起干,团结合作,共同富裕”的发展道路。王翠玉创办的学院和她组织的姐妹合作社,面对的全部是女性,并且几乎全都来自社会弱势群体。在调研中,我们深切体会到,社会弱势群体确实存在,并且有一定规模;他们作为我国当今社会的一个组成部分,正越来越受到人们的关注。 相似文献