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文化与语言之间相互影响,相辅相成.英美两国的不同文化历史背景造成了英语和美语之间的较大差异,尤其表现在语音、语调、用词方面.尽管美语是英语的一个分支,但在美语当中存在着英国人所不能理解的语法现象、词语搭配及习语和俚语的差异,反之亦然.此种语言现象的存在,为我国的英语教学提供了许多有益的范例. 相似文献
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刘亚非 《中国保险管理干部学院学报》2003,(3):58-59
本文分析英语词汇教学中所存在的问题,第一英语词汇教学处于被动状态;第二英语词汇教学缺乏足够的理论基础和令人信服的方法。运用教育心理学理论,探讨英语词汇教学方法,促进英语词汇教学。第一短时记忆的特点;第二精加工学习策略;第三英语词汇教学的具体操作。 相似文献
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李玉萍 《安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版)》2002,1(2):59-60
国际交往在社会生活各方面的迅速发展,对人们的英语交际能力提出了更高的要求.因此外语教学在教授语言知识的同时,要注重文化导入,使学生了解中外文化的差异,培养学生得体地运用英语交际的能力.在英语教学过程中,对于非英语专业的学生,要在教学的各环节--词语教学、会话教学、课文教学中,全面深入地贯穿文化导入. 相似文献
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岳名红的声音很有特色,韵味十足,听她说话就像是欣赏中国水墨画笔下的江南水乡一般,笔法虽然简单,但是看在眼里,听到耳中自然会有无穷的柔婉绵延在画面的背后传达到你的内心。这种声音很容易使人沉静下来,心境变得平和。年少时期,八年的学戏生涯培养了她一种独特的神韵,除了声音,她灵动的眼神、大方的举止、微笑的面庞都给人留下了深刻的印象。体态妙曼、话音轻柔、笑靥款款,这种美丽时刻在她身上呈现着,使人如沐春风,如此与她的相识,便成为每个人以后日子里的美好记忆。 相似文献
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