高职院校创新创业教育课程模式的构建

随着国办发〔2015〕36号《关于深化高等学校创业创新教育改革的实施意见》的颁布,各高校围绕着双创教育课程模式的优化改革逐层铺开。作为一所地方性高职院校,结合所处地区与学校专业特点,就双创教育课程模式展开讨论,以期促进毕业生优质创业就业。     

半军事化管理模式融入大学生管理的思考

高等教育借鉴部队管理经验,是新时期高校管理模式的创新,也是新时代大学成长成才的重要途径,将半军事化管理融入大学生管理,对于提升大学生的综合素质和能力,为他们更好地增强适应社会、参与社会竞争的能力打下坚实的基础。     

阿米巴经营模式的应用研究——以G房地产公司为例

随着经济的发展,管理方式要求的提高,粗放式的管理模式已经不再适合现代企业的管理要求。稻盛和夫提出的阿米巴经营管理方式契合了现代管理企业的要求,越来越受到企业的青睐。G公司长期以来一直处于亏损状态,为了扭转局面,公司引进了阿米巴经营模式,改善公司经营业绩。     

高职院校混合所有制办学PPP模式研究

院校办学不可封闭,尤其是高职院校这类与市场、企业、岗位衔接紧密的院校更应当适应市场和社会的人才需求,PPP办学模式是一种通过职业教育供给机制推动办学创新的新型治学模式,在科学办学、规范产权、完善院校办学管理机制、培养优质人才等方面具有相当的优势,是当前和未来适合我国高职院校发展的办学模式。文章从PPP模式的内涵和优势入手,分析高职院校中推行混合所有制PPP模式的可行性,探讨PPP模式推行面临的问题和解决策略,为我国高职院校未来发展提供借鉴思路。     

煤田地质企业的财务管理模式探讨

财务管理是企业管理的核心,影响企业的长期发展。近年来,煤田地质企业努力适应市场化改革,取得了一定的发展;但煤田地质企业在财务管理模式上仍然存在着短板。因此,煤田地质企业有必要认真研究自身运营的具体情况,主动完善自身财务管理模式。     

国有企业精细化财务管理模式构建探索

我国市场经济逐年快速发展,不断提升企业财务管理水平对提高国有企业市场竞争力有着十分重要的意义,也是企业财务管理的发展趋势和目标追求。文章阐述了精细化财务管理的内涵和必要性,探讨了精细化财务管理的主要内容、发展现状和未来前景,对于构建国有企业精细化财务管理的主要措施进行讨论,研究如何充分发挥其优势,促进企业更加健康稳定的发展。     

集团内员工股权激励会计处理案例分析

集团型企业内部的股权激励计划涉及多个法律及会计主体.在法律主体上主要分为结算方及接受服务方.会计主体除法律主体的个别报表外,还有合并报表主体.股权激励的性质主要分为以权益结算的股份支付和以现金结算的股份支付.本文以集团内部股权激励案例为背景,探讨不同会计主体在结算方或接受服务方的不同身份下如何判断是以权益结算的股份支付还是以现金结算的股份支付,再根据企业会计准则的相关精神确定具体会计处理,从而为集团型企业实施股权激励计划提供借鉴.