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41.
42.
“三个代表”重要思想的理论分析 总被引:1,自引:0,他引:1
韩莉 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2007,4(4):5-6
本文对“三个代表”重要思想的理论进行分析:“三个代表”是对马克思主义建党学说的新发展;是对党‘的性质、宗旨、根本任务的新概括;是我们的立党之本、执政之基、力量之源。 相似文献
43.
社会主义市场经济进一步发展赖以支撑的重大理论问题,就是如何构建有中国文化特色的经济学。有中国文化特色的经济学的构建必须坚持马克思列宁主义经济学的基本原理;必须批判地借鉴西方经济学的科学成果;必须弘扬中华民族的优化文化,始终坚持“以最广大人民群众最可能少的消耗,获取尽可能大的经济效益,实现人的自由全面发展”的价值取向。 相似文献
44.
许春华 《长春金融高等专科学校学报》2006,(1):57-59
中国马克思主义教学模式,需要从多途径、多形式进行探索,依据客观的教学规律和一定的教学指导思想提出创新应遵循的原则和重点,激活各要素的功能和潜质,提高理论教学的实效性. 相似文献
45.
正确处理马克思主义政治经济学与西方经济学的关系,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位 总被引:1,自引:0,他引:1
胡钧 《南京财经大学学报》2006,(1)
在实行改革开放和社会主义市场经济的形势下,面临着坚持和巩固马克思主义政治经济学在经济科学中的指导地位和正确处理马克思主义政治经济学与现代西方经济学的关系的问题,本文认为,为处理好二者之间的关系,首先应当划清它们的原则区别和界限,只有这样,才能明确应该坚持什么,反对什么,借鉴什么,才能理解为什么在经济学教学中理论基础课不能实行双轨制,也谈不上马克思主义政治经济学与现代西方经济学二者相互融合。 相似文献
46.
中国马克思主义解释学作为党的领导集体科学解读马克思主义的理论与学问,是在马克思主义中国化以及中国化马克思主义当代化的历史过程中,历史主体与历史客观之间的逻辑互动,是历史理解与历史批判以及历史阶段性与历史过程性的有机统一,内蕴着深厚的历史底蕴。 相似文献
47.
马克思主义经济学是十分重视定量分析的。《资本论》是运用定量分析方法的典范。它有3个显特征:定量分析和定性分析有机结合;数学量分析和语言量分析相互结合;精确性分析和模糊性分析相互结合。 相似文献
48.
中国特色的科学发展观主要有四大思想来源。新一届中央领导集体的以人为本的政策、思维向度和话语体系,构成其实践起点和直接来源;马克思关于人的全面自由发展和社会经济发展三形态是科学发展观的基础性来源;中国传统的民本文化和道文化是科学发展观的本土性来源:而国际社会发展的基本经验和新发展论是其重要的补充性思想来源。本文从恩想渊源角度探讨中国特色的科学发展观问题,并着重阐释和借鉴以联合国为代表的国际组织的新发展论。 相似文献
49.
王锋 《石家庄经济学院学报》2003,26(2):143-145
整合营销传播学是一门源于美国的新兴的营销学传播理论。它所主张的“一切以消费者为中心”展开营销传播的思想理念,改变了传统营销理论中“以生产和销售为中心”的企业营销策略,顺应了知识经济时代的市场发展趋势,并与马克思主义经济理论观点具有某些相关性联系。本文就此提出探讨,同时结合我国市场经济转轨中企业经营观念的相关问题进行了思考。 相似文献
50.
改革、开放和发展的不同思路与流派 总被引:3,自引:0,他引:3
程恩富 《上海市经济管理干部学院学报》2007,5(2):1-7
在中国改革中,已形成若干经济学派别,主要有:原生马克思主义经济思潮、创新马克思主义经济思潮、新自由主义经济思潮等。创新马克思主义经济思潮认为,社会主义和谐社会的经济基础是“四主型”经济制度,即公有主体型的多种类产权制度、劳动主体型的多要素分配制度、国家主导型的多结构市场制度和自立主导型的多方童开放制度。 相似文献