浅谈如何加强志愿组织中志愿者的激励——基于马斯洛需求层次理论的视角

本文简要地对志愿者、志愿组织,马斯洛需求层次理论作了介绍,并从志愿者激励中不能忽视必要的物质激励和基本的安全需求,要满足志愿者社交和,归属、尊重、自我实现的需求五个层面探讨了马斯洛需求层次理论在志愿组织中激励志愿者的运用.     

学好高中语文贵在参与

本文针对高中生语文教学中学生学习的困难,依据马斯洛需要理论,提出多多参与的学习方法,提高学生的成长的需要,从而从根本上缓解和解决学生的语文学习困境。     

马斯洛需要层次理论与广东发展文化创意产业关系研究

马斯洛需要层次理论告诉我们,人们在满足的生理需要和安全需要以后,人们开始追求社会需要、尊重需要和自我实现的需要;而发展文化创意产业正是马斯洛需要层次理论后三个需要的重要表现和殷切期盼。广东经过改革开放30多年,人们的GDP已经远远超过3000美元,甚至珠三角地区已经超过8000美元,为发展文化创意产业提供非常好的环境。为此,通过探讨马斯洛需要层次理论与广东发展文化创意产业的关系,依据马斯洛需要层次理论,提出广东发展文化创意产业是满足当前广大人民群众的社会需要、尊重需要和自我实现的需要的重要诉求。     

基于马斯洛需求层次理论的新生代农民工激励研究

新生代农民工逐渐成为外出农民工的主体,他们有着不同于第一代农民工的职业特征.准确把握新生代农民工群体的特点,重视新生代农民工的需求并在激励制度设计中予以体现,已经成为企业用好留住新生代农民工的关键任务.     

多层次办学体系下高职院校学生思想政治教育工作的创新与实践

在多层次办学体系下,根据不同层次、不同需要的学生特点,学生思想政治教育工作需要采取分层施教的方法,构建适合各层次学生发展的分层教育目标,并需从教育方式、教育内容和教育力量上保证分层施教有效开展。     

需要层次理论在私营企业薪酬管理中的运用

一、马斯洛的需要层次理论及其启示 马斯洛指出人有五个层次的需要，即生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现的需要。马斯洛认为，上述五种需要是按次序逐级上升的。当下一级的需要获得基本满足之后，追求上一级的需要就成为驱动行为的动力。但这种需要层次逐级上升并不遵照“全”或“无”的定理，不是一种需要100％地满足后，下一种需要才出现。     

记得给客户写信

马斯洛心理学告诉我们，人们存在着各种复杂微妙的精神需要。过去，书信像雪片般飞舞，人们一直用书信来表达感情。在当今快节奏的都市生活里，人们往往依靠电话问候一声，“短平快”的交流方式造成了人际交往中“文化沙漠”，人们懒得去遣词造句写长信。其实，虽然现在通讯工具发达了，交流的形式也各种各样，但人们对信依然有一种期盼的心情，信尤其显得浪漫、真实、珍贵。     

田“马斯洛需求”分析客户

在直销运作过程中，经常会碰到朋友反映这样的情况：一、不知道怎么跟别人开口说；二、跟别人说了，别人不来；三、人来了，说了后人家不感兴趣，拒绝做。     

对高校贫困生党员生活质量的调查研究——以昆明某高校为例

高校贫困生是校园中的弱势群体,是一个占有相对较少社会资源、生活质量相对较低、心理承受能力相对较弱的特殊群体。贫困生党员是贫困生群体中的一小部分,他们往往是贫困生中的优秀分子,在贫困生中具有一定的影响力。深入研究高校贫困生党员的生活质量,能够深入了解这个群体的特点及思想状况,为有针对性地开展高校教育工作提供一定的参考依据。     

基于AHP模型教师幸福指数的评价指标体系构建与研究

针对国内外教师幸福指数评价相关研究,结合当今社会所处的特殊阶段,阐述了教师幸福指数的概念和意义,且以马斯洛层次理论为基础,以层次分析模型为手段,构建了适合于当下的教师幸福指数评价体系,最后将该评价体系应用于实践中,实践结果表明该评价体系具有一定的实用意义和参考价值。