主客体关系视域下思想政治教育 供给侧和需求侧高度融合的路径研究

主客体关系理论给我们认识思想政治教育供给侧和需求侧高度融合提供了很好的视域。要着力构建解释中国发展成功实践的学术体系和话语体系;重新加强意识形态灌输论的重要地位研究,增强理直气壮讲好思政课的底气;积极探讨提高思想、政治和理论叠加效应的实现途径;探讨教师和学生共同成长的规律。针对社会思潮对学生造成的迷惑,教师应该透彻阐释理论从而解疑释惑,在引领学生积极参与实践教学活动中满足学生需求。教师要注意强化理论内功,探索科研成果向教学转化的路径方法,切实提高教学改革能力以及与学生交往的能力。     

生态系统视野下应用型高校创新创业教育研究

随着社会的发展,高校在整个创新创业生态系统中起着重要的作用。文章通过对当前创新创业教育现状的分析,提出优化措施,从而提高学生的创新创业能力,促进整个创新创业生态系统的良好运行。     

中职《基础会计》课程混合式教学的运用

混合式教学是"线上"与"线下"相结合的课堂教学方式,它在传统教学模式基础上,引导学生借助网络平台在线学习,以此引发学生课程学习兴趣,促进学生主动学习。     

1978～2018年施工企业管理会计的 应用与发展

管理会计在中国情境下的实践,不同的行业有其自身鲜明的特色。改革开放40年来,施工企业管理会计不断适应市场经济体制环境,持续激发企业内生动力,在借鉴中改良,在继承中创新,在交叉中融合,其在不同历史时期的发展进程所呈现出来的典型性应用和引领性发展的宝贵经验,把施工企业管理会计的应用和创新引向了深入,对我国企业管理会计实务发展具有示范作用,对加快我国企业管理会计实践推进具有重要的现实意义。     

基于X理论假设的高校内部管理模式嬗变探究——以武汉纺织大学铁人班为例

武汉纺织大学铁人班作为高校探索内部管理模式的排头兵和急先锋对中国高等教育改革发展带来了深远影响,对传统开放式大学自由管理的学生培养方案进行了变革尝试。文章试以铁人班为案例,基于X理论假设对铁人班的管理运作模式进行执行研究,通过案例分析,期许为当前我国高校内部管理变革发展提供有益借鉴。     

高校创业孵化平台对接地方化双创发展的机制实践探索

多元化的高校孵化基地对接地方化双创发展中,因发展方向不确定、服务功能不精准、运作模式不具体,使得在培养人才、创业成功率、经济回报方面都很难达到预期的目标。本文主要通过基于省级示范型高校创业孵化平台,来研究与地方化双创工作对接的高质量创业人才,并将创业人才引导到地方化经济产业中来,为地方区域化经济发展创收,解决地方化就业问题,提升地方创业经济发展动力。     

信息化时代的智能财务研究

财务管理是企业发展中的重要工作内容之一，其在很大程度上决定了企业的经济效益。为了提升企业的经济效益及社会效益，需要企业促进财务管理优化，保证工作效率，并为企业的各项经营活动提供支持与优良服务。近些年，随着我国信息科学技术飞速发展，我国已经进入信息化时代。在此背景的影响下，企业更需要加强财务管理的创新与改革，促进智能财务发展，为企业的稳定发展和进步提供支持。