论我国高校财务风险及其规避

一、高校财务风险的涵义 目前,学术界对企业财务风险已经进行了系统性的研究,但对于高校这个特殊实体的财务风险的认识仍处于起步阶段。因此,笔者基于学术界对企业财务风险的理解来分析高校财务风险的涵义。财务风险通常有两种理解：     

应用型高校本科会计学专业全程实践教学体系构建与实施——以忻州师范学院会计学专业为例

随教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的指导意见的发布,应用型高校本科会计学专业强化实践教学环节,加大实践教学力度成为培养高素质会计人才的关键所在。而构建科学高效的全程实践教学体系,将大学四年的理论学习和实践训练有效对接,全面培养学生的基础技能、专业技能、创新创业技能,不仅有利于学生尽快成长成材,更有利于会计学专业的长远可持续发展。     

高校网上预约报账的实践与优化

为了有效缓解高校财务的报账压力,提高财务结算效率,国内不少高校推出了网上预约报账.这一新的报账模式具有传统柜面报账所不具备的优势,但在实践过程中也存在一些不足,本文分析了这些不足,并提出了优化建议.     

浅析内控视角下高校工程项目财务管理

工程项目管理作为高校一项重要的经济活动,其财务管理水平直接关系到该校的生存与发展。2014年起施行的《行政事业单位内部控制规范(试行)》从内控角度诠释了工程项目管理的重要性。本文针对目前我国高校工程项目财务管理中容易被忽视的一些问题进行了分析,并提出相应的改进意见。     

高校事业发展考评方法研究——目标考核制与绩效评估制的对比

随着我国高等院校办学事业的飞速发展,各高校办学规模持续扩大,办学实力显著提升,高等教育管理模式也发生了重大改变,学院制已成为我国多数高校的主要管理体制,在高校内部管理体制中处于中心地位。定期对二级学院的办学成果、效益进行科学考评是校院二级管理制度与实践的重要环节;是对二级学院各项事业发展促进的重要保证。目前高校对二级学院工作的考评方法主要分为两种:目标考核制与绩效评估制。两套方案都是通过设定考评指标体系、计算方法,力求科学评价二级学院周期内的工作成果与实效,促进学院间的良性竞争。但两者也有重大区别,表现在考评本质、考评内容、计算方法及适用性等方面。各高校应在设置方案时厘清不同方法的本质特征及其适用条件,科学选取符合学校发展实际的考评方法,减少照搬等盲目性,保证考评取得实效。     

基于新高校会计制度下基建并账实务探讨

新的高校会计制度明确要求基建业务要并账,但在实际业务处理过程中,因为一些原因,高校单位会计在实施基建并账过程中遇到了不少问题,文章根据基建会计的特点和高校新会计制度要求,对基建并账中遇到的问题进行探讨,对并账过程要注意的问题进行研究,希望能对基建并账业务处理有借鉴作用。     

高校科研经费规范化管理研究

随着高等教育事业的发展,我国越来越重视高校的科研工作,但是科研经费的管理也暴露出越来越多的问题。文章调查发现了目前我国科研经费支出存在的问题,并分析科研经费流失的各种原因,最后针对性地提出解决问题的对策,从而提高科研经费的合理使用率,以获取更多的科研成果,促进高校健康稳步地发展。     

高校财务信息化问题探究

随着信息化技术的不断进步和高等教育事业的发展,我国各高校逐渐引进了信息化技术来加强管理。财务管理信息化是时代发展的产物,如何在新形势下加强财务信息化管理,解决当前高校财务信息化管理中出现的问题已经成为了我国各高校重点关注的问题之一。本文就高校财务信息化中出现的问题及现状进行了简要的分析,并就如何解决这些问题,促进高校更好的发展提出了相关的建议。     

从高校财务管理视角对国库集中支付和预算执行的思考——以云南省为例

国库集中收付制度在全国范围内实行了全覆盖,取得了显著成果。根据云南省财政对预算资金执行进度进行考核情况来看,各高校预算执行情况不太理想,文章分析了云南省高校在零余额资金支付中存在的问题和困难,揭示了云南省高校预算执行进度慢的原因,以及为加快预算执行进度给资金管理带来的隐患,提出了改革云南省高校零余额资金支付,加快预算执行的建议。     

浅谈高校思想政治教育环境的优化

优化高校思想政治教育的环境,有利于增强思想政治教育工作的实效性.随着改革开放的到来,市场经济、文化多元化、网络信息量增大等多方面的因素使得高校思想政治教育面临新的挑战,通过有计划、有目的地对高校思想政治教育的环境进行优化,促进高校思想政治教育工作的发展.