高校女生就业困境与对策探讨

面对复杂的就业环境,高校毕业生的就业问题显得更为紧迫,而高校女毕业生作为就业市场中的弱势群体将面临着更大的挑战。文章通过分析高校女生就业困境,进一步对女生就业困境进行归因,最后从培养健康就业心理、投身城乡基层、开展分类指导、强化实践环节、重视职业资格培训、实现差别化教育和建立女毕业生就业信息库等七个方面提出解决高校女生就业困境的对策。     

关于当前高校危机管理制度建设的思考

文章针对当前高校危机管理建设中存在的问题,分析了其中的原因,探讨了解决的途径和方法。首先,健全危机管理机制是解决当前高校危机管理问题的关键;其次,普及危机教育是解决当前高校危机管理问题的有效途径;第三,建立完善的沟通机制,有助于减少和防止危机事件的发生。     

应正确把握高校体育课程改革的原则和方向

一、应坚持的原则 1.坚持健康第一."健康第一"体现着高校体育的本质要求.高校体育教学的最主要目的是为了保障学生的身心健康,并使其掌握锻炼身体的技能.     

课程思政在高校篮球教学中的应用

新课程教育改革的实施,对课程思政的应用提出更高的要求。高校篮球教学中,蕴含了丰富的品德教育内容。课程思政在篮球教学中的应用,不仅顺应新时代教育改革需求,同时也是对高校篮球课程德育教育的升华。基于此,本文具体探讨了课程思政在高校篮球教学中的应用,对课程思政内容进行概述的基础上,总结了高校篮球教学应用课程思政的必要性,认为课程思政教育不仅适应当前高校改革需求,同时对于弘扬体育人文精神、提供篮球教学质量等,也具有一定德邦必要性。由此进一步总结出课程思政在高校篮球教学中应用的策略,主要从竞争性、集体性、规则性、创新性等多个方面,给出了具体的应用途径。     

高校生物化学课程思政教学的探索和实践

课程思政对人才培养有重要作用,因此高校教师在教学过程中,必须重视课程思政与专业课程的相融合,这样既可以对学生综合素质提升有帮助,也可以让学生有主动承担社会发展责任意识。高校生物化学课程作为多个专业的基础课程,教师在借助现代化教学手段进行知识讲解时,应该主动将思政育人与专业教学融合,以此增加课堂教学的有效性与全面性。下面本文主要对高校生物化学课程中开展思政教育方式进行研究。     

信息化时代背景下思政课程在高校教学中的融入模式研究

在新时代的高校教学过程中,要想真正的培养对社会有用的人才,不仅要对高校的人才进行科学文化知识的培养,同时,也要对人才在思想道德的引领上具有一定的指导作用。因此,在新时代的发展过程中,高校辅导员要想真正促进学生在学习能力以及学习实力方面的进步,就一定要促进学生在思政课程中发挥巨大的力量,并且将思政教育的内容逐步融合到各个学科之中,让学科教师也参与到对高校学生的教育之中,这样才能更好地帮助高校学生在思政课程或者思政教育引导之下,形成良好的认知能力,发挥自身的作用,更好地为社会服务,成为对社会有用的人才。因此,本文主要探究思政课程在新时代高校教学中的融入模式以及融入效果,最终指导教师开展教育工作符合新时代的发展要求。     

互联网背景下高校学生管理工作探究

在互联网背景下开展高校学生管理工作具有十分重要的意义,其不仅能提升学生管理工作的质量和效率,也为学生未来发展打下了坚实的基础。如何在互联网背景下开展高校学生管理工作受到了有关部门的广泛关注。基于此,本文首先阐述了互联网对高校学生管理工作的积极意义,其次分析了互联网背景下高校学生管理工作面临的问题和挑战,最后针对互联网背景下开展高校学生管理工作的路径进行了讨论,可供参考。     

融合地区发展特色拓展高校精神文明建设——以黄石市为例

黄石地域文化特色以黄石“矿冶精神”和红色文化为代表,将地域文化融入高校精神文明建设能够丰富其时代内涵。本文结合黄石地区发展特色,探讨如何全面推进高校精神文明建设。     

高校人事管理中的师资队伍建设策略

高校人事管理对高校教师队伍建设、教学发展等有重要影响。随着互联网技术的不断发展,高校人事管理中师资队伍扩建方式也发生了较大变化,但同时这一变化也呈现出两面性特点。在这一情况下,高校要想师资队伍建设有效性得到不断提升,就需要主动抓住机会,主动接受挑战,这样才可以让自身发展符合时代变化要求,赢得更多发展机会。基于此,本文主要对高校人事管理中师资队伍建设新方式进行研究。     

目标管理理论视角下地方高校教师绩效管理提升研究

地方高校在我国高等教育中扮演着重要的角色,然而长期以来困扰地方高校的问题之一就是绩效管理问题。具体表现为以什么为标准来评教师绩效,教师收入水平提高但是绩效却降低,处在瓶颈期绩效低等。对于地方高校来说,一方面这些问题不仅不利于其绩效水平的提高,另一方面也是不利于其系统发展。本文以地方高校为例,先对其教师绩效管理现状进行阐述,然后从目标管理理论角度出发,依托绩效管理五大过程,以设计出贴合地方高校现实状况的教师绩效管理方案,构建集计划、实施、考核、反馈、改进等环节于一体的教师绩效动态循环系统。本文的研究可以为地方高校提高教师绩效提供有效的建议,还能为地方高校进行教师绩效管理提供参考。