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主客体关系理论给我们认识思想政治教育供给侧和需求侧高度融合提供了很好的视域。要着力构建解释中国发展成功实践的学术体系和话语体系;重新加强意识形态灌输论的重要地位研究,增强理直气壮讲好思政课的底气;积极探讨提高思想、政治和理论叠加效应的实现途径;探讨教师和学生共同成长的规律。针对社会思潮对学生造成的迷惑,教师应该透彻阐释理论从而解疑释惑,在引领学生积极参与实践教学活动中满足学生需求。教师要注意强化理论内功,探索科研成果向教学转化的路径方法,切实提高教学改革能力以及与学生交往的能力。 相似文献
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《太原城市职业技术学院学报》2019,(7)
随着社会的发展,高校在整个创新创业生态系统中起着重要的作用。文章通过对当前创新创业教育现状的分析,提出优化措施,从而提高学生的创新创业能力,促进整个创新创业生态系统的良好运行。 相似文献
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多元化的高校孵化基地对接地方化双创发展中,因发展方向不确定、服务功能不精准、运作模式不具体,使得在培养人才、创业成功率、经济回报方面都很难达到预期的目标。本文主要通过基于省级示范型高校创业孵化平台,来研究与地方化双创工作对接的高质量创业人才,并将创业人才引导到地方化经济产业中来,为地方区域化经济发展创收,解决地方化就业问题,提升地方创业经济发展动力。 相似文献
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