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41.
<正>创建教育现代化,是我们贯彻落实科学发展观,坚持教育优先发展的重要举措。近几年来,我们在县教育局和乡党委政府的正确领导下,统一思想,提高认识,强化管理,创建工作取得了可喜成绩。  相似文献   
42.
牛托稳作品     
《发展》2012,(4):I0002-I0002
牛托稳,男,出生于中国书画艺术之乡甘肃通渭县,中学高级教师,中国教育研究会会员,甘肃省教学能手,原甘肃通渭一中校长。幼承家训,酷爱书画艺术,从教三十年潜心研究中西方绘画理论,致力于推广书画艺术特色学校教育模式,专,心研习国画传统艺术中溶入西画画法,在继承传统国画创作的同时,大胆探索,中西结合,色墨并用,逐步形成了自己风格的山水及花鸟画创作。  相似文献   
43.
吴洪曦 《活力》2013,(15):34-34
农垦总局红兴隆管局局直中学是一所独立的初级中学,在校生1800余人,教学班34个。现有教职工137人。其中高级教师31人,中学一级教师51人,师资力量雄厚。学校占地面积4.5万平方米,建筑面积1.12万平方米.教学设施达到省一类标准,校园环境幽雅。处处体现和谐、向上、发展、创新的育人氛围。学校党政班子高度重视创建省级文明单位标兵的意义.把创建省级文明单位标兵的理念、原则和标准贯穿于教育教学改革发展的各个阶段,在形成领导有力、管理有序的长效创建机制上下工夫,在优化校园环境、人文环境、生活环境,提升学校教育教学核心竞争力上下工夫,在创新活动载体、提高创建实效上下工夫,不断提升师生员工的创建意识.  相似文献   
44.
云龙 《东北之窗》2014,(12):40-40
正在大连这座六七百万人口的城市,2013年统计有注册的各类志愿者义工队伍850多个,投身社会奉献爱心的志愿者义工更有90万之众!他们为社会付出,他们也是大连这座城市的骄傲!74岁的柯丽君女士和他78岁的老伴吕明智先生,就是大连这90万志愿者义工大军中普普通通的两位。当然,也是不平凡的两位。  相似文献   
45.
张筠 《中国西部》2013,(15):60-63
【明师档案】肖艳,小学高级教师,优秀青年教师,骨干教师,优秀班主任,2012年代表四川省参加全国课堂教学比赛获得一等奖。一个好教师意味着什么?首先意味着他是这样的人,他热爱孩子,感到和孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋  相似文献   
46.
九江一中     
《价格月刊》2006,(5):F0003-F0003
九江一中创办于1902年,现为江西省优秀重点中学、九江市示范性重点中学。占地面积12万平方米,建筑面积4.3万平方米。学校具有一支学者型的教师队伍,高级教师的比例达60%。在百年办学历程中,学校共培养了3万余名学生;恢复高考以来共向高校输送优秀生源8000余人,其中省高考状元4人,已取得和正在攻读博士学位的400余人,近些年来,学校平均每年录取清华大学的人数在5人以上。近10年来,学校先后获得全国中小学德育先进集体、全国红旗团委、全国群众体育先进单位、全国体育传统项目先进学校、全国普通高中新课程方案试验先进学校、省基层党建红旗单…  相似文献   
47.
人社部办公厅、教育部办公厅联合印发《关于做好2017年度中小学教师职称评审工作的通知》,就职称评审有关问题做出了要求和安排,并公布2017年度各省(区、市)中小学正高级教师指标数.各位老师,快来看看有哪些内容——进一步改进完善评价标准通知要求,各地要根据本地区中小学校教育教学工作实际,充分考虑不同地域、不同学段、不同学科的特点和要求,进一步改进完善评价标准.  相似文献   
48.
《品牌》2008,(9):23-23
<正> 30年来,山西省特级教师、保德县中学高级教师东关镇中心小学校长田云儿一直工作在…区教育第一线,在具体的教学实践和教育管理工作中,她积极进取,勇挑重担,勇于探索,科学创新,大胆改革,初步形成了自己的教育教学模式和管理经验,使教学成绩突出,管理方式日驱成熟,多次受到上级的表彰和奖励。  相似文献   
49.
《现代审计与会计》2007,(6):F0003-F0003
哈尔滨市第九十七中学校始建于1968年,是一所普通的农村初级中学。2002年5月在区、镇政府和区教育局的正确领导、热心关怀和大力支持下,九十七中学与127中学顺利合并。我校现有教师66人,其中高级教师13人、中级教师22人,市级骨干1人、区级骨干6人,区科研骨干3人、区学科骨干4人。本科学历42人,占全校教师64%。现有17个教学班,在校生773人。学校占地面积24000平方米,教学楼占地面积4250平方米。  相似文献   
50.
西安高新国际学校位于西安高新区新型工业园紫薇田园都市,创办于2003年,占地100亩,总建筑面积5万多平方米。现有教学班60个,其中小学42个班,中学18个班,学生3000余名。在编教职工168人,其中专职任课教师141人,含有高级教师64人,中学及小学部教师学历达标率均为100%,研究生学历16人,省、市级教学能手占教师总数的10%以上。  相似文献   
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