企业主导产学研合作的技术与市场协同创新——以科大讯飞为例

基于科大讯飞的单案例研究,本文分析了科大讯飞以企业为主导的产学研合作模式和技术与市场协同创新的具体实践,揭示了企业主导产学研合作达到技术能力提升和市场价值实现的协同创新过程的内在机理,旨在为我国高科技企业积极构建企业主导型产学研合作创新模式以实现技术和市场的互动发展和协同创新,保持长期竞争优势,提供理论现实依据和实践借鉴。     

人口“空心化”、乡村社会资本与农村公共品供给——一个文献综述

农村人口外流已经是一个不可逆转的趋势,农村人口＂空心化＂情况严重,原本有利于农村公共品供给的乡村社会资本因此逐步瓦解,农村公共品供给因此出现困境。本文将梳理这方面的文献,并希望以此总结出未来的研究方向。     

“ABCDE”教学法在平面设计实验教学中的应用

根据平面设计中的实际教学经验和在教学中遇到的具体问题,提出了“ABCDE”五步实验教学方法：在充分分析问题之后（A）,根据学生掌握的基本原理（B）,在给出的带有参考结果（C）的任务驱动机制（D）下,尽可能帮助学生挖掘知识储备（E）,进行创新性的平面设计实验。该方法重在激发学生的创作性思维潜质,提高了学生的学习热情和学习积极性,在实际教学中取得了良好的教学效果。     

学习型党组织创建载体研究

学习型社会的具体要求已将建设马克思主义学习型政党上升为新时期党建研究的重要课题.其中,创建载体的选择与构建更是完善学习型党组织机制、提升党员素质和水平的重点.从学习型党组织的内涵与特点入手,结合工作实际,创新性地提出学习型党组织的“金字塔”载体构建模型,以期为学习型党组织载体创建提供参考.     

农林院校公共事业管理专业毕业实习模式探索——以福建农林大学为例

作为高等院校实践性教学教育体系中的毕业实习环节是提高本科教育教学质量的重要途径。当前农林院校公共事业管理专业毕业实习普遍存在校外实习基地缺乏、实习制度不够健全、实习定位模糊等情况。为此,探索有效的毕业实习模式,实现毕业实习教学环节的规范化、制度化,做到大学生、高等院校和实习单位"三位一体"的实习模式是可行途径。     

无锡高新区“人才特区”建设工作的调查与分析——以“530”企业为例

通过对无锡高新区“530”企业的引进数量、注册数量及分布、项目产业分布、运行、生产销售、领军人才和员工、领军人才住房优惠政策落实等情况的调研发现,“530”企业虽然在推进无锡人才特区建设方面取得了一定成绩,但仍存在诸多问题。应从以下方面入手加强无锡高新区的人才特区建设：不断加大招才引智的工作力度;优化人才引进环境,提升人才引进的软实力;加大政策扶持和服务力度,采取各种措施积极推进产业化进程。     

“后危机时代”下对华反倾销的实证分析

随着全球金融危机的不断恶化,中国再度成为各国反倾销措施的"众矢之的"。这不仅严重影响我国的出口贸易,也阻碍着我国企业海外发展战略的实施。因此,本文从调查数量、发起国家、涉案产品、调查方式等多方面,综合分析近期对华反倾销的特点,进而揭示我国企业应对反倾销的几点启示。     

从异化劳动到劳动的二重性:马克思的人学探索

异化劳动学说中工人同自己的类本质相异化蕴含着工人在资本主义社会中的双重存在——这一思想在《德意志意识形态》中被马克思进一步表述为"现实的人"的双重存在:一方面是作为个体的"现实的人"的存在;另一方面是作为共同体的"现实的人"的存在。"现实的人"的双重存在产生了劳动的二重性,劳动的二重性则形成了商品的二重性:作为个体的"现实的人"的具体劳动形成商品的使用价值;作为共同体的"现实的人"的抽象劳动则形成商品的价值。以此为理论基石,马克思写成其政治经济学批判的巨著《资本论》。     

日本企业的海外投资与经验借鉴

同中国一样,日本企业进行海外投资也是一个渐进的过程。随着投资规模的不断扩大,日本企业积累了丰富的海外运营经验。本文依据投资规模将日本企业海外投资的过程划分为七个阶段,通过分析各阶段日本企业跨国经营的动因和特点,总结日本企业海外投资的成功做法,希望能够为正在实施“走出去”战略的中国企业提供借鉴。     

“211工程”大学图书馆馆员继续教育的对策与措施

文章结合江苏省“211工程”大学图书馆的自身建设、职能变化、员工结构等现状,指出“211工程”大学图书馆应以强化职业道德培训,加强新知识新技能学习,注重创新能力培养为员工开展继续教育的主要内容,并制订人员培养计划,建立培训质量评估体系,让继续教育与评聘挂钩,从而建立继续教育的长效机制。