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211.
Vassy Reddy Piet Ankiewicz Estelle de Swardt Elna Gross 《International Journal of Technology and Design Education》2003,13(1):27-45
It appears that programme development in technology education is emerging from an atheoretical perspective. This could be attributed to the absence/neglect of conceptual frameworks (philosophical underpinning) in the development of programmes in technology education. This article explores the role of the content dimension of the 'essential features' of technology and technology education in OBE (Outcomes Based Education) related programme development. An instructional programme was developed using criteria derived from the essential features of technology and technology education. In order to gauge learners' experience, in relation to these essential features, a qualitative case study involving 20 learners was undertaken at a College of Education. Engagement with theprogramme proved to be an empowering experience for the learners who had hitherto not had the opportunity to experience a formal programme in technology education. Although it could not be proved conclusively that cognitive development had occurred, positive inter-dependence,shared responsibility, social skills and enhanced learning were evident. The study has shown that criteria derived from the 'essential features' of technology and technology education could serve as a reliable yardstick to measure the extent of learning in relation to these essential features 相似文献
212.
国际贸易中的技术性壁垒及我国对策 总被引:1,自引:0,他引:1
李涛 《中国国土资源经济》2003,16(4):32-35
二十一世纪是全球经济一体化的知识时代 ,科学的巨大变革已经渗透于人类社会的方方面面 ,而国际贸易中的技术性壁垒则体现了贸易保护主义与科技相结合的作用。并且 ,这种非关税壁垒形式以其正义的外衣、巨大的影响力和借助科技的快速发展越来越成为国际贸易中不可忽视的保护手段。中国作为世界贸易组织的新成员更应在这方面进行研究 ,并制定相应的战略。 相似文献
213.
The Returns to Education: Microeconomics 总被引:8,自引:0,他引:8
In this paper we focus on education as a private decision to invest in "human capital" and the estimation of the rate of return to that private investment. While the literature is replete with studies that estimate the rate of return using regression methods where the estimated return is obtained as the coefficient on a years of education variable in a log wage equation that contains controls for work experience and other individual characteristics, the issue is surrounded with difficulties. We outline the theoretical arguments underpinning the empirical developments and show that the evidence on private returns to the individual is compelling. Despite some of these issues surrounding the estimation of the return to schooling, our evidence, based on estimates from a variety of datasets and specifications, is that there is an unambiguously positive effect on the earnings of an individual from participation in education. Moreover, the size of the effect seems large relative to the returns on other investments. 相似文献
214.
创新是当今世界发展的主题,科学创新是创新链条的初环,研究科学创新的动力系统成为一种必然.科学创新的人文内涵表现在各种人文要素对其影响上,这些结构要素的系统动力学效应成为科学创新的动力源泉.这些人文要素大体包括哲学、宗教、政治制度、法律、社会道德、文学和艺术等.它们主要从诱发基本观念、规范、情感三个角度对科学创新产生影响. 相似文献
215.
216.
怀化是一个欠发达的山区,要发展、壮大民营经济,提升民营科技企业整体创新能力,必须注重发挥科技部门职能作用,强化政府引导服务功能。 相似文献
217.
This study investigates how participating in strategic alliances with rivals affects the relative competitive positions of the partner firms. The paper builds on studies that show significant differences in the outcomes of scale and link alliances. The study argues that the more asymmetric outcomes of link alliances translate into greater changes in the relative market shares of the partner firms, due to unbalanced opportunities for inter‐partner learning and learning by doing. We find support for this argument by examining 135 alliances among competing firms in the global automobile industry, from 1966 to 1995. Copyright © 2004 John Wiley & Sons, Ltd. 相似文献
218.
郑少贞 《数量经济技术经济研究》2002,19(6):49-51
中国正式加入WTO,标志着中国对外开放进入了一个新的阶段,本文试图在分析国际资本流动的新特点的基础上,从完善市场经济制度和投资环境,引资方式创新,发挥利用外资对结构调整战略的配合作用,以及利用外资与宏观经济目标的相互协调等方面,提出中国利用外资的基本思路。 相似文献
219.
特殊的土地利用和管理特点使得城乡结合部用地矛盾尤为凸现.人口、城市发展、集体经济发展是造成土地供求紧张的直接原因,但是管理制度的不健全则是导致和加剧矛盾激化的深层次原因.在对北京市城乡结合部土地利用与房地产市场调查的基础上,对北京市城乡结合部的用地矛盾进行分析,并从深层次揭示问题的根源和变化规律. 相似文献
220.