大学生素质教育初探

大学生素质的高低影响着大学生的理想构造和对生活方式的追求,同时也左右着大学生以后的就业取向,大学生群体的整体素质关系到国家人才队伍建设乃至整个现代化建设。区别于义务教育阶段的素质教育,大学生素质教育显得更迫切,其成败利害更分明。     

高校就业指导人员应具备的素质能力

随着大学生就业制度改革的深入,就业市场的不断开放,高校就业工作面临许多新情况和新问题.因此,也对高校就业指导人员的素质能力提出了更高的要求.高校就业指导人员必须具有强烈的服务意识、良好的思想政治素质和职业道德素质、精湛的业务素质以及良好的心理素质,才能完成新的就业机制赋予的艰巨使命.     

高校学生党建工作问题研究

高校学生党建工作,是高校党建工作的重要组成部分。我们要不断探索高校学生党员教育管理的新途径、新方法,探索高校学生党组织发展的长效机制,推进高校学生党建工作的有效开展,促进高校各项工作的和谐发展。     

大庆地区高等院校英语教育教材使用的研究--从《大学英语教程》修订看专业英语的发展

大庆地区高等院校英语教育一直使用北京外国语大学编写的<大学英语教程>,把它作为基础课的教材.对于该教材使用情况的研究有利于其他院校的借鉴,也有利于英语院系的改革和发展.     

高校特点对预算松弛影响的实证研究——以新疆为例

本文在文献综述的基础上,以新疆高校为例,对高校特点影响预算松弛问题进行了实证检验。研究提出5个需要检验的假设,根据有效问卷数据的统计分析,本文的研究结果发现：办学层次和预算松弛程度显著负相关,即办学层次越高,预算松弛程度越低;高校的预算松弛程度与学校规模正相关;相对于专业性院校,综合性院校预算松弛程度更高。     

提高CET4复合式听写能力初探

CET4采用复合式听写旨在测试学生语言的综合运用能力 ,即听的理解能力、拼写能力。应付复合式听写 ,应注意综合预测、听写结合、做好笔记、要点表达、检查要点。     

Effects of cohort size on college premium: Evidence from China's higher education expansion

In this paper, we document the lesser-known heterogeneous trends of college/non-college earnings premium across age groups from 1995 to 2013 in China. Specifically, the college premium in 2013 for the younger group (age 25–34) was about 30 percentage points, similar to the level in 1995, while the college premium in 2013 for the older group (age 45–54) increased to 50 percentage points, nearly double that of 1995. To attribute these divergent trends of the college premium to the changes in the relative size of college workers, we use the model by Card and Lemieux (2001), which incorporates imperfect substitution between similarly educated workers in different age cohorts. Due to the distinctions of these trends in China, our identification is free of the overestimation issue that the existing studies suffer. Our results are similar to those in the U.S., U.K., Canada, and Japan. Holding the age cohort and survey year constant, a one unit increase in log relative size of college workers is associated with about 10 percentage points decrease in college/non-college premium and about 18 percentage points decrease in college/high school premium. We further find that the negative effect is much more substantial among the new entrants (age 25–29) than experienced workers (age 30–54). By this pattern, we demonstrate that the new labor market entrants are more sensitive to their own cohort size and argue that the confounding ability composition effect should not be a serious issue.     

网络双重嵌入与大学生新创企业绩效：双元创业学习的中介与自我效能的调节作用

基于创业网络理论、创业学习理论和创业成长理论，构建创业网络双重嵌入、双元创业学习、自我效能以及大学生新创企业绩效内在逻辑关系模型。基于168份大学生新创企业样本数据，应用结构方程模型进行实证研究。结果表明，相比网络关系嵌入，网络结构嵌入对大学生新创企业绩效的正向影响更为显著；相比网络结构嵌入，网络关系嵌入对大学生创业学习的影响更为显著；大学生创业学习在网络结构和网络关系嵌入影响大学生新创企业绩效中均发挥部分中介作用，且对网络关系作用传导更明显；自我效能正向调节网络结构嵌入和关系嵌入对大学生新创企业绩效的影响。     

高职院校形势与政策教育课教学若干问题之探索

“形势与政策”课是高职院校思想政治教育理论课的重要组成部分,也是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地。其教学效果直接关系到党的舆论宣传工作在高职院校的贯彻落实。文章在对高职院校“形势与政策”课程现状分析的基础上,从管理机构、教学要求、课程建设等三方面对改进和提高高职院校形势与政策教育教学效果进行了尝试和探索。     

英语教学中的跨文化交际能力培养

在英语教学中,我们要教授的不仅仅是语言知识本身,还应包括蕴涵在语言当中的文化知识。这在经济全球化的今天是极为必要的。培养学生的跨文化交际能力,是英语教学的主要目标之一。文中探讨了在大学英语教学中如何培养学生的此种能力。