高职英语听力教学策略研究

在听、说、读、写、译几项技能中,听是最基础、最重要的技能,它不仅是获取语言信息的主要途径,还是提高其他技能的基础。但由于教学资源及设备有限等客观原因,听力教学一直是我院英语教学活动中的一个薄弱环节,听力也是令学生最感头痛的一个问题。     

计算机网络课程教学改革实践

在计算机网络课程教学中,我们采用行为引导型教学与先进实验教学相结合的方式,引导学生变注重计算机网络的知识点为计算机网络知识点的应用能力,采用多项积点制考核,根据学生的独特个体来引导他们对计算机网络的学习兴趣。     

浅谈智能电能表的概念标准化以及检测方法

近年来,随着电力的快速发展,智能电网越来越普遍,而智能电能表是整个智能电网和不可缺少的一环,因此对智能电能表的研究也得到越来越多的关注。目前国际上各个国家对智能电表的定义有所不同,对于智能电表的技术标准和相关的检测方法也没有统一。本文首先对智能电表的概念做出了说明,然后介绍了对智能电能表的标准化,最后说明了智能电能表的检测方法。     

财务会计课程教学方法研究

财务会计这门课程随着我国经济发展形势的变化也在不断地发生变化,多变性决定了教好这门课程有一定的难度。本文结合作者多年的教学体会,对财务会计课程的教学目标进行了研究,分析了目前财务会计教学中存在的问题,介绍了两种教学方法:纠错法和问题导向法。     

定量方法在财务战略环境分析中的应用——以天津创业环保公司为例

企业财务战略环境分析是财务战略制定的起点和基础,目前对财务战略环境的研究多以定性方法探讨为主。文章从实践应用的角度出发,运用定量方法研究这一问题,并结合创业环保公司财务战略外部环境分析的案例进行定量计算和分析,探索定量数学分析在财务战略环境分析过程中的具体模式,以期起到抛砖引玉的作用。     

利用FDI促进我国自主创新的思路探讨

改革开放以来的30年时间里,外资经济已成为我国经济的一个重要组成部分,它为推动我国的经济发展做出了十分重要的贡献。然而。“利用FDI”与“自主创新”之间究竞存在怎样的关系,一直是学术界争论的焦点。文章从我国利用FDI的现状入手,分析了利用FDI对我国自主创新的影响,得出事实上利用FDI与自主创新之间并不矛盾的结论,并剖析出当前制约我国利用FDI提高自主创新能力的因素,进而提出我国应当如何提高FDI利用率来促进自主创新的思路。     

论如何培养大学生英语的听说能力

提要学习英语的目的在于交际,交际离不开听和说。随着我国科学技术的不断发展和国际间交流的日益频繁．努力提高大学生的英语听说能力成为大学英语教学中的重要环节。目前大学英语教学中,学生在听、说方面存在着很多障碍,诸如发音不标准,词汇量不足,语法知识不扎实,知识面狭窄等。根据这些存在的问题．要采取一些相应的解决办法。以提高大学生的英语听说能力。     

多元智能理论对独立学院英语教学改革的启示

多元智能理论是美国哈佛大学著名心理学家加德纳于1983年在其著作《智能的结构》中提出来的。该理论认为人类拥有多种相互独立的一些智能,而每个人都有着不同的智能组合。如果能够建立一种教育体系,开发学生多种不同的智能潜力,帮助他们发展其独特的智力特点,就会促进学生全面而又有个性的发展。就独立学院的英语教学改革而言,多元智能理论对当前教学环境的变革、对教学理念和教学内容的重新解读以及对教学评价的多样化思考都产生了深远的影响。     

对国内企业完善缺陷产品召回管理的思考

近几年来屡次发生的召回事件,再度暴露了缺陷产品对公众生命财产安全造成的重大伤害,也对国内企业完善缺陷产品召回管理提出了更高的要求。文章从企业社会责任角度出发,指出完善缺陷产品召回管理是强化企业社会责任的重要环节,并提出了国内企业完善缺陷产品召回管理的基本途径。     

大学生挫折教育研究

进入21世纪以来,国内外形势变化不定,直接或间接影响着我国的大学教育,面对大学生诸多不如意的境况,大学生的挫折教育和抗挫折能力培养越发显得重要。本文旨在从大学生挫折现状、成因,挫折教育的意义以及挫折教育的方法等方面阐述对大学生挫折教育的研究,帮助指导大学生顺利完成大学学业,指导高校开展挫折教育。