建筑科技型企业发展策略分析

从现代企业制度的要求出发，结合目前国家科研单位转制的进行，运用企业理论分析了建筑科研单位转变为科技型企业的发展策略，为转型企业的发展指定了方向。     

"下岗女工"的劳动权益保护

随着我国传统的劳动用工制度的变化,女性劳动的劳动权益保护面临前所未有的挑战,特别是“下岗女工”作为劳动中的弱势群体如何得到社会的关注和帮助,是关系到社会稳定、家庭安宁、经济发展的大事。本就这类女性劳动的现状、劳动权益保护中出现的问题、应当采取的对策做了较为详尽的论述,希望这些社会的弱势人群得到更为完善的保护。     

浅谈大学班主任提高自身修养的重要性

班级是一个学校最基本的教学单位,班主任作为一个班级最直接的管理者和引路人,班主任的道德水平和自身修养很大程度上直接影响着班级学生的成长。要成为一名合格的班主任,需要的不仅仅是自身的专业技术水平高,还要求班主任具有较高的自身修养,即班主任要让自己达到五优的要求,即:道德素质优、文化素质优、心理素质优、能力素质优以及身体素质优,从而使自己成为一个全方位优秀的班主任。     

整合的社会工作专业实践模式的构建

通过多年具体教学实践的探索,提出了在东北老工业基地社会组织发育不良的基础上,如何搞好适合本土的专业社会工作实践教学模式,构建整合的社会工作模式,即整合实践教育基地,实现嵌入式发展;整合现有社会资源,实现双导师制;构建探访类与实操类相结合的社会工作专业实践体系.     

浅析社会工作专业实习中的伦理困境——基于高校与学生之间相互影响视角

社会工作伦理是社工践行专业价值观所遵循的伦理原则,而社会工作专业实习伦理是社会工作专业学生在实践中需要解决的伦理冲突。目前专业实习伦理是国内高校专业教育体系中相对空白的研究领域,高校学生在实习过程中也往往忽略了对专业实习伦理的把握和应对。为此将从高校与学生之间相互影响视角出发,探讨社会工作专业实习中遇到的伦理议题和相应的解决对策,为更好推动国内社会工作伦理教育发展提供一些借鉴。     

内蒙古经济高增长下低就业问题的研究

近年来,内蒙古自治区经济取得长足发展实现了历史性跨越。然而,内蒙古经济的高速增长并没有带来就业的同步协调增加。这一问题如不认真解决,将制约内蒙古经济社会可持续发展。本文立足内蒙古实际,分析了内蒙古经济高速增长与低就业的现状及其成因,提出了有针对性的措施与建议。     

公有制与按劳分配：一个创新视角

有必要将按劳分配区分为探索型按劳分配与理想型按劳分配,我国目前并不具备实施理想型按劳分配所需要的＂马克思条件＂,但可以实施探索型按劳分配。目前学界普遍将按劳分配的比例范围等同于公有制的比例范围,但理论与实践都表明这不过是一种可能性极小的＂刃锋＂情形,由于存在＂示范效应＂与＂失范效应＂,二者更可能不相一致甚至背道而驰。当前应进一步解放思想,以更广阔的视野来审视所有制问题,从社会主义初级阶段的整个阶段而非局部阶段来看待以公有制经济为主体的基本经济制度,将两类经济的融合发展作为今后一段时期基本经济制度的主要实现形式;将社会主义的本质定义和＂三个有利于＂的标准作为衡量公有制与按劳分配问题的最终标准。     

Is Australia Really a World Leader in Closing the Gender Gap?

Abstract

In the World Economic Forum (WEF) 2006 Global Gender Gap report, Australia was highlighted as a world leader in closing the gender gap. With reference to the Economic Participation and Opportunity Index (one of four components in the WEF Gender Gap Index (GGI)), this article assesses whether or not Australia is deserving of this recognition. Closer analysis shows that convergence in the participation gap flowed from increased participation in part-time, low-paid, and precarious jobs. Research also shows that women's entry into professional jobs has led to the feminization of some positions and that vertical segregation remains an ongoing problem. In highlighting these disparities, this article questions the capacity of the GGI to provide an adequate understanding of women's labor market participation and economic attainment.