浅析任务驱动法在会计电算化教学中的应用

会计电算化是一门实务操作性很强的复合型学科。在职业学院的会计电算化教学中应用"任务驱动法"教学模式,强调学生的学习活动必须与任务或问题相结合,让学生在仿真的教学情境中带着任务学习,以探索问题的解决方法来驱动和维持学生学习的兴趣和动机,从而达到比较理想的教学效果。本文将对任务驱动法在会计电算化教学中实施的具体环节进行分析。     

论会计系统研究方法

系统研究方法源于系统科学的发展。系统研究需要采用系统研究方法,系统研究方法在会计研究中的应用形成会计系统研究方法。会计系统研究方法是一个体系,包括各种具体研究方法,具有从整体出发,进行"综合-分析-再综合",确定目标与实现目标相结合,定量分析与定性分析相结合等特点。会计研究的内容形成被研究的系统,在会计领域的各个方面都可以采用会计系统研究方法。会计研究采用系统研究方法,有利于全面认识系统的性质及其发展,正确处理系统各构成部分之间的相互关系,促进系统目标的实现,开拓系统的创新发展,检验系统研究的成果。     

基于新会计准则的会计信息价值相关性分析

新会计准则在上市公司实施后,资产负债表和利润表的会计信息的价值相关性有了提高,其中利润表的会计信息价值相关性的提高程度要好于资产负债表的会计信息价值相关性的提高程度。公允价值信息是新会计准则所产生的主要增量信息。新会计准则实施后,公允价值信息具有价值相关性。但是,由于资本市场在2008年受到了金融危机的影响,公允价值信息的相关性在该年表现不是很显著。可见,新会计准则的实施提高了会计信息的价值相关性,但是资产负债表观没有得到有效体现,公允价值信息的价值相关性容易受到资本市场环境的影响。     

会计信息系统审计中内部控制评价的步骤

会计信息系统审计在我国还处于起步阶段,充分认识会计信息系统内部控制,按部就班地做好内部控制评价工作,对有效开展审计工作具有重要的现实意义。本文从实务操作角度,分七个步骤,探讨了如何评价会计信息系统内部控制。     

投资者异质性与会计盈余信息的市场反应

本文借鉴经济学和心理学最新研究成果,从信息使用者的角度,分析具有前景理论和心理账户理论描述特徵的异质投资者的非理性行为,封会计盈余信息所蕴含价值的市场反应的影响：研究发现,具有前景理论和心理账户理论描述特徵的异质投资者,会倾向于继续持有亏损的股票,并卖出赢利的股票。在这种情况下,股票价格对于新增会计盈余信息的变化,会受到投资者心理账户申对于自身所持股票赢利或亏损分类的影响,造成以股票价格变化来衡量的会计盈余信息价值含量降低。本文的研究成功地把投资者心理因素与行为偏差的影响引入会计研究领域中,为後续研究提供了新思路.     

会计与审计：理论渊源与发展路径

会计与审计总是如影相随,20世纪50年代管理会计兴起的同时,管理审计也开始萌芽。现在看来,会计与审计发展的根本动因是受托责任,两者的终极目标是价值增值,财务会计和管理会计的融合是大势所趋,最终走向以价值链会计为核心的“泛会计”;财务审计和管理审计同样走向融合,最终走向以风险和治理为导向的增值审计。     

The IAS/IFRS application on the intangible assets of non-listed companies

With the introduction of IFRS （International Financial Reporting Standards） most of the intangibles are expensed on the income statement and hence they ＂disappear＂ from the balance sheet, while investments in tangible assets are capitalized. Based on a sample of 128 firms, made up of 99 SMEs （Small and Medium Enterprises） and 29 large firms, and through a simulation of IAS （International Accounting Standards） transition, the authors＇ study finds that IAS 38 reduces the amount of intangible assets recognized on the balance sheet of SMEs, while large firms do not appear to experience such large reductions in their intangible assets. The differential effect of IAS 38 on SMEs and large firms can be explained by the different growth strategies of these firm types. SMEs largely depend on internal paths of growth and intangibles assets that typically arise from internal growth strategies are eliminated from the balance sheet under IAS 38. Larger firms are less exposed to such reductions in their intangibles assets, because they mostly follow external paths of growth and the treatment of those intangible assets that typically arise from external growth strategies requires the impairment test.     

The impact of European firms＇ economic conditions and financial performance on accounting quality

In this study the authors analyse the possible effect of firms＇ economic conditions and financial performance on accounting quality. Bradshaw, et al. （2004）, Gelos ＆ WEI （2005） stated that financial reporting quality is fundamental for investors and it affects international capital movements. Following Schipper ＆ Vicent （2003）, the authors estimated accounting quality by abnormal accruals and earnings persistence. The authors＇ contribution consists of investigating a huge number of firms from 17 European countries using unbalanced panel data. The authors found evidence that economic conditions affect accounting quality： big firms and those with high current earnings exhibit better financial information. These results are robust because they do not depend on the accounting quality proxy, even when the authors estimated regression with economical and financial factors alone or together. Financial performance does not seem to affect accounting quality. However, this relation is not linear because in high leveraged firms, the capital structure becomes determinant.     

我国上市公司会计信息失真的原因及对策探讨——基于经济学角度分析

目前我国上市公司会计信息披露中存在较多问题,上市公司散布虚假信息、欺诈投资者的现象屡屡发生。本文试从经济学角度对会计信息的披露进行研究,通过构建博弈模型,分析会计信息失真的原因,并提出解决问题的方法。     

国际化BPO会计人才培养模式探讨

中国的BPO市场在未来几年将呈现十分强劲的发展势头,其中的财务与会计职能外包业务也成为BPO市场发展最快的领域之一。只有基于学历教育与资格认证整合的国际化BPO会计人才培养模式,才能适应迅速发展的BPO市场的人才需求。这一新模式需要从培养目标定位、课程体系规划和师资队伍建设三方面对传统教学模式进行变革。