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11.
组织学习对企业的自主创新乃至整体进化具有重大影响,而组织学习在很大程度上是嵌入一定文化环境的珠三角本土企业的组织学习不可避免地受到岭南文化嵌入性的影响,而这种影响有很大一部分是"阻碍性"的岭南文化的偏向闭锁凝滞、拙于自我创造、缺乏价值理性、排斥正统正规、忽略正式组织等局限性在珠三角本土企业组织学习的取向上留下了明显烙印,并具体反映在知识来源、知识传播、学习主体、学习幅度和学习效果等方面 相似文献
12.
This paper examines the welfare implications of alternative inflation targeting proposals for the monetary policy of the European Central Bank. We assume that policy makers have to “learn” the laws of motion of inflation in an economy characterized by “stickiness” in domestic price setting behavior and subjected to recurring shocks to productivity, exports and foreign price. We find that a switch from an “asymmetric” inflation targeting strategy to an “symmetric” makes little difference in welfare payoffs, but it comes at a cost of much higher interest-rate variability. We also find that there are practically no welfare gains from switching from an inflation-targeting strategy based on the Harmonized Index of Consumer Prices (HICP) to a strategy based on the domestic price component of the HICP. 相似文献
13.
文章重点讨论铅锌冶炼企业的购并决策问题。购并决策是一个过程,它包括对企业自身特点的了解,目标企业的选择、决策等问题。 相似文献
14.
Trevor Davies Roger Elmer 《International Journal of Technology and Design Education》2001,11(2):163-180
The paper introduces the highly problematic nature of modelling in design and technology education and examines the relationship
between cognitive and concrete modelling. Its aim is to gain insight into what learners do, rather than what others say they
ought to do in their learning activities. The variety of purposes that educators have for learners’ modelling are discussed
through examining the contested curriculum justification for design and technology education itself. The paper proposes that
learners’ modelling cannot be extracted from the social milieu in which they act and it provides some insights of these social
influences through the analysis of two case studies. Their settings are a girls’ secondary school and a college of higher
education. Each case study is presented independently but organised with a common format to consider a) the impact of assessment
on learning intentions and outcomes; b) cultural influences on learning and modelling; c) social influences on learning and
modelling. A discussion of the emergent themes considers implications for teachers.
This revised version was published online in July 2006 with corrections to the Cover Date. 相似文献
15.
This paper deals with on-line computation—or step-wise learning—of Pareto optimal insurance contracts. Our approach tolerates that the loss distribution might be unknown, intractable, or not well specified. Thus we accommodate fairly inexperienced parties. Losses are here simulated or observed, one at a time, and they cause iterated revisions of the premium. The mechanical and global nature of probability calculus thereby yields to more tentative, myopic procedures, possibly closer to how humans operate or reason in face of risk. Sequential revisions may also reduce the expense of insurers' time and money in seeking sufficient statistics. Emphasized below is the remarkable simplicity and stability of the resulting adaptive procedures. Special attention goes to catastrophic risks, and to subsidized or competitive insurance. 相似文献
16.
襄樊北站驼峰自动化控制系统于2001年11月28日正式投入运用,根据该系统在运用中出现的问题及产生原因,通过采用自动化驼峰作业预想控制法,将人的作业经验与自动化精确控制相结合,取得了扬长避短充分发挥自动控制作用、提高编组站驼峰作业能力的效果。 相似文献
17.
根据工程力学课程的特点,从力学的基本概念、教学方法和教学模式上对工程力学的教学体系进行了分析,以充分调动学生的学习积极性,进一步提高学生的逻辑思维能力和综合解决问题能力,增强学生的创新意识和创新能力。 相似文献
18.
工作本位学习是基于从学校到工作岗位(school-to-work)的理念下提出来的,试图整合学习策略和工作实践,促进学习者的学习,以更好适应工作的需要。工作本位课程理论是在上述理念基础上开发出来的,对我国高职教育提供有益的启示。 相似文献
19.
目前,英语学习中智力和非智力因素是影响学生学业成绩的两个重要因素。人的智力包括注意力、观察力、思维和记忆能力;而非智力是指人的意志、兴趣、动机和情感。本文就教师如何在英语教学中培养学生的非智力因素,促进他们消除学习方法上存在的某些障碍作了一些分析,以便帮助他们提高学习成绩。 相似文献
20.
郭岚 《浙江工商职业技术学院学报》2006,5(4):81-82
在高职高专英语教学中运用多媒体可充分调动学生学习的主动性和积极性,培养学生的创新能力,进而优化课堂教学,提高教学效率,有效地解决高职高专英语教学中存在的问题。 相似文献