小学语文阅读教学痼疾种种——以海南省海口市部分小学调查为例

本文通过对海口市部分小学的调查,列举了小学语文阅读教学的种种缺陷,并进一步提出了对策和建议。     

The Audiolingual Method in Intensive Reading Class

The Audiolingual Method consists of four steps:recognition,repetition,pattern drills and follow-up reading. The article is about the use of the Audiolingual Method in intensive reading class through the experiment of the students from grade one to grade two.     

浅议施工企业项目实施策划书的编制要点

项目实施策划书是施工企业完成各项管理目标的指导性和纲领性文件。同时作为策划书编制的责任人的项目负责人,要通过施工调查、分析,确定管理目标、优化施工方案、编制成本计划和保证措施等,指导项目主要管理者完成各项管理目标。     

元认知策略与英语课外阅读自主学习

元认知策略的主要内容与提高学生英语课外阅读自主学习能力密切相关。提高学生的元认知意识、培训学生制定课外阅读计划、自我监控阅读过程及评估阅读效果,有利于激发学生学习的主动性和能动性,培养学生的英语自主阅读能力。     

阅读交叉模式理论对英语教学的启示

培养阅读能力是英语教学的目标之一。运用阅读的交叉模式进行英语阅读教学,能帮助学生克服阅读中的问题,提高阅读教学的效果。     

Effective experimental controls for research in international accounting: Further thoughts

This paper responds to recent research by Ruland et al. [Ruland, W., Shon, J., Zhou, P., 2007. Effective controls for research in international accounting. Journal of Accounting and Public Policy, 26(1), 96–116.] that addresses the effectiveness of experimental controls for research in international accounting, with focus on Ndubizu and Sanchez [Ndubizu, G.A., Sanchez, M.H., 2006. The valuation properties of earnings and book value prepared under US GAAP in Chile and IAS in Peru. Journal of Accounting and Public Policy 25 (2)]. We attempt to remove some misconceptions about effective experimental controls that have surfaced in the debate. We argue that theory and refined proxies alleviate many of the control issues that have surfaced in the literature.     

建构主义理论指导下的多媒体精读教学

在英语精读课教学中应采用建构主义教学原则和方法,运用多媒体辅助教学创设情景,开展合作学习,教师也应完善自身的知识结构,提高教学质量,培养学生的自主学习能力和英语交际能力。     

信息化背景下的阅读教学策略

随着社会信息化步伐的加快和互联网的逐步普及，中学生的阅读视野不断扩大，阅读方法发生了很大变化，阅读多媒体化正在逐渐取代传统的文字文本阅读，这使中学生的阅读心理发生变化，语言感受能力面临退化，从而对中学语文阅读教学提出挑战。事实上，即使在信息化时代，文字文本的阅读及阅读教学依然具有不可替代性，它肩负着承传和弘扬民族文化、塑料学生健康人格的重任，是学生形成终身学习能力的需要。因此，面对挑战，阅读教学必须具有相应的策略。     

新媒体时期下以网站为阅读平台的少儿图书馆服务创新

新媒体时期的电子资源逐步成为主流的媒体资源,电子阅读也逐步成为读者的主流的阅读方式。和传统的少年儿童图书馆相比,新媒体时期的少年儿童图书馆,其管理模式,服务内容都有很大的变化。本文即是对新媒体时期以网站为阅读平台的少儿图书馆服务创新的研究。     

开架借阅在中小型图书馆中的应用与分析

本文分析了开架供阅的利弊，例举了在高校中、小型图书馆中开架的实际表现，指出以开架为主，开架与闭架相结合的体制将为大多数图书馆所接受。