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111.
建构主义教学设计原则在英语教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
张竞 《北京市经济管理干部学院学报》2007,22(4):68-70
建构主义理论的核心是以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。本文在分析建构主义教学设计原则的基础上,结合我国外语教学的特点,探讨了建构主义教学设计原则在英语教学中的应用,旨在更加有效地提高英语的教学质量。 相似文献
112.
《导游基础》课程教学方法改革探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
曹炳政 《北京市经济管理干部学院学报》2005,20(2):63-65
本文在分析<导游基础>课程特点的基础上,探讨了如何在教学过程中,树立以学生为主体,以应用为目的的教学理念,运用多种教学手段和方法,激发学生学习的积极性、主动性和创造性,让学生在轻松的学习氛围中学到更多的实用知识. 相似文献
113.
会计学原理精品课程教学创新——以人为本教学原则的探索及成果 总被引:2,自引:0,他引:2
专业课教学如何体现“以人为本”,这是会计教学面临的新课题。近年来,我们实行了给予学生选择教师权利的挂牌教学法促进学生个性发展的教学科研化方法,创新探索了学生自我评价及自发的经验学习等方法进行了创新与探索,取得了显著成效。本文对此进行介绍,对其对会计教学改革提供参考。 相似文献
114.
李利 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2006,(4)
本文重点介绍了我院啤酒酿造专业在全国率先实行“双元制”教学的基本做法,总结了十八年来“双元制”教学的基本特色以及培养啤酒行业技能型人才的成功经验。 相似文献
115.
本文结合教学实践,就环境艺术设计教学中实施"课题制"教学模式进行了探索,着重对"课题制"教学模式的基本认识和运用进行了论述。 相似文献
116.
肖菊兰 《湖北财经高等专科学校学报》2007,19(2):51-52,61
语篇教学越来越受到大学英语教师的重视,其作用也越来越显现。本文从语篇教学的内容、特点、具体操作过程及教学意义等几方面对语篇教学进行了阐述。 相似文献
117.
李德运 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2002,(4):27-28
文章讨论了如何提高英语教师素质的几种途径 :勤于学习 ,扩大知识面 ,进修深造 ,以及在英语教学中优秀教师应当为学生创造良好的素质教育环境 ,以学生为中心 ,激发学生学习的兴趣 ,学导结合等。 相似文献
118.
高职院校实践教学基地建设的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
在高职教育中,实践教学已受到广泛重视,在教学计划中的比重也大大增加,涌现了一批教学设施条件较好的实践教学基地。但是,在实践教学基地建设上仍存在着建设方向不够明确、经费投入不足、条件、设备简陋、科技含量不高等问题,这在一定程度上影响了对学生技能的培养。本文从电类专业特点入手,对实践教学基地的建设进行了研究和探讨,提出了创建示范性实习基地的基本思路。 相似文献
119.
李雄杰 《浙江工商职业技术学院学报》2006,5(1):84-85
本文推出了一种从特殊分析推理出乘法结论的方法,与通用教学方法相比,这种教学方法避开了复杂的数学推导,易于被学生接受,教学效果好,尤其适用于高等职业技术教学。 相似文献
120.
汪一江 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2004,21(6):118-119
“两课”要理论联系实际,增强教学的针对性,形成教学新布局,自始自终”重要思想的基 本立场、观点和方法这根红线。 相似文献