《Photoshop》课程教学中的实践探索

本文以教学设计的理论为依据,针对Photoshop这门课实践性和创新性强的特点,探讨如何通过对教学内容的设计、不同教学方法的使用以及多种教学模式的实施来激发学生对这门课程的学习兴趣,以帮助学生能更好更快地学好Photoshop,从而培养学生的自学能力和创新能力。     

组织记忆与企业家战略领导能力关系的实证研究

企业家战略领导能力是带领企业持续健康发展的重要因素之一,组织记忆是战略领导能力构建的重要源泉。文献梳理建立了组织记忆与企业家战略领导能力的理论模型与假设,实证研究表明:组织记忆对企业家战略领导能力有显著正向影响;组织记忆内容对提升企业家战略决策能力和战略控制能力的影响强于组织记忆管理水平,而企业家战略思维能力和战略实施能力的提升则更多受到组织记忆管理水平的影响。     

继电保护整定计算及定值管理软件实用化分析

笔者从一个使用者的角度,结合多年继电保护整定计算工作经验,对继电保护整定计算及定值管理软件功能的实用化进行探讨。     

汉宜高速铁路路基石灰改良土填筑施工的质量控制

为满足列车高速运行时路基强度、变形以及路基工后沉降的要求,在缺乏优质填料的情况下,新建武汉至宜昌高速铁路路基回填采用石灰改良土来改善土的结构,提高承载力,以满足工程需要,并降低成本,缩短工期,取得较好的经济效益。本文就土料料源、石灰质量、灰剂量、含水量四方面以及现场施工工艺来分析石灰改良土的施工质量控制要点。     

社区建设中公民教育的主要内容

社区公民教育内容的确定,应当围绕社区基本现实与公民教育的目的。基于历史传统与文化特点、教育目的与社会现实,社区公民教育内容的确定应当包括民主政治与法纪教育、心理适应与责任教育、危机应对与科学教育、和谐社会与伦理教育四个部分。     

羽毛球基础阶段教学训练目标的研究

羽毛球基础阶段教学训练主要适用于通过启蒙阶段学习与训练，经过考核达到一定要求的9～15岁少儿羽毛球运动员。文章从羽毛球基础阶段的训练任务日标、负荷安排、训练内容三个方面进行分析研究，总结出羽毛球基础阶段教学训练的一般要求及其特点。     

中华礼仪文明教育活动模式实践探索

中华礼仪文明教育活动是人文素质教育的一种好形式。它能培养学生文明之举、敬畏之心、感激之情和奋发之志。开展中华礼仪文明教育活动应体现知行结合原则、学生主体地位、教师指导作用、教育规律和学生成长规律。     

浅谈宏观经济学教学内容改革方案

现如今的宏观经济学教学内容普遍存在过度西化和偏重理论的不足,使培养应用型人才的实现加大了难度.中国改革开放的实践为宏观经济学教学内容改革提供了诸多方案,而教学手段、教学指导文件、科研、教学案例、教学体系等方面则是教学内容改革所必须包括的.     

以过程为导向的《标识设计课程》教学新模式探析

介绍了基于过程化教学的标识设计教学新模式：根据标识设计内容的难易程度，组织循序渐进的教学内容；根据标识设计中技术到思想的难度，对相应的教学知识点进行对接，设计阶梯式的训练课题；根据标识设计内容构成的实践性特点，强化实践教学环节，针对每一个课题设计不同的实践方法，实现课堂与实践之间跨度的融合与穿插。     

浅析树立企业诚信形象

企业诚信度的高低是衡量企业整体素质高低的重要依据之一,与企业的生存和发展息息相关。文章以诚信的内涵为着眼点,分析了企业诚信度下降的状况及原因,介绍了企业拥有诚信的重要性,并讨论了如何树立企业诚信形象。