Roles of chairs in entrepreneurship: What deans expect

Major donations, especially for endowed chairs, put Colleges of Business and Universities in the spotlight and create a great deal of excitement, highlighting the important role that educational institutions play in benefiting the students, the community, and society in general. This kind of excitement needs to be sustained over time, signifying the link that the endowed Chair or Professorship in Entrepreneurship creates between the past, the present, and the future. Consequently, there is a need for a long-term personal connection and close relationship between the donor, the faculty holding the endowed chair, and the institution represented by the Dean that should be preserved over time. This study reports findings of a survey of the perceptions of AACSB Deans on what an Endowed Chair in Entrepreneurship is, and what it could, and should mean for their institution.     

论我国成人高等教育理念与方法改革

成人高等教育作为我国高等教育和终身教育体系的一大组成部分，在我国和谐社会建设中起着重要的基础性和先导性作用。本文针对当前我国成人高等教育存在的问题，基于和谐社会建设这一时代背景，从教育观念转变、教育模式与方法的特色化改革等方面探讨了新形势下成人高等教育改革与发展的方向与对策，以期推动我国成人高等教育的健康持续发展，促进国家和社会发展的和谐与稳定。     

高职高专教育教学质量评价国际比较研究

该系教育部《新世纪高职高专教育教学质量监控与教学评价体系的研究与实践》项目“国际比较研究”子课题的研究报告。报告从近年来评价模式的多样化、评价主体的多元化、评价客体的一体化以及评价价值观的双重取向变化四个方面进行了比较研究。     

人文精神与人文教育刍议

人文精神与人文教育是当今社会十分关注的问题之一。弘扬人文精神，加强人文教育是现时代的主课题。本文就人文精神的内涵、普遍性与时代和国度的差异性以及人文教育的本质、内容等问题做了一些粗浅探讨，在于企盼人文精神的弘扬和人文教育的普遍提高。     

王国维与蔡元培美育思想来源比较研究

从比较研究的角度出发,对王国维和蔡元培的美育思想来源作一番探究性的工作。王国维在近代中国首倡美育,是近代中国美育理论的创始人。蔡元培率先实行美育,毕生提倡,亲身实践,普及美育理论,最终确立起美育的重要地位。王国维和蔡元培的美学观都以中西方传统哲学美学为基础,同时他们的美育思想都闪耀着人文主义的光芒;但二者对美育的阐释又有很大的区别,对美育建立的具体作用也不尽相同。他们二人的美育观对当代美育发展具有启示作用。     

高等教育成本核算的研究

高校成本核算是教育经济领域长期探讨的问题,本文将高校办学成本定义为直接办学成本,对高等教育成本的核算范围、计算公式进行了定义,并分析和探讨了职工工资及福利费、助学金、固定资产折旧、后勤服务支出、科研支出等成本如何计入高等教育成本等问题.     

中国管理会计的未来发展: 研究方法、热点实务和人才培养

本文从研究方法、热点实务和人才培养三个方面,讨论了我国管理会计发展的现状、面临的 问题和未来发展,目的是为我国研究者的研究提供一些新研究思路和选题、为我国实际工作者组织实务勾 勒一个基本的方向。     

少数民族教育立法简析

为实施西部大开发战略,促进少数民族地区经济发展,解决少数民族地区落后的教育现状,有必要加大少数民族教育立法的进度。在少数民族教育立法过程中,应坚持国家的统一和民族区域自治相结合的原则;坚持一切从实际出发,实事求是的原则,充分考虑民族特点和地区特点的原则;坚持为当地经济建设和社会发展服务相结合的原则;坚持教育与宗教相分离的原则。     

试论创新教育及创新能力的培养

界定了创新教育的概念与内涵，论述了创新教育与素质教育和创造教育这两个相关概念之间的联系和区别，并提出了培养学生创新能力的对策。     

素质教育中高校班主任工作的思考

应试教育向素质教育转变，给高校班主任工作和班主任素质提出了要求。高校必须重视班主任素质提高，不断开创班主任工作新的局面。