浅谈哲学式句子成分解剖在高职高专英语教学中的应用

如何将“因材施教”贯彻到每一个教学环节甚至每一个具体知识点的阐释中，是值得每一个工作在一线的教师思考的问题？基于这种考虑，笔者提出了一种哲学式句子成分解剖方法，作为向高职高专学生传授英语甸子结构知识的辅助手段。教学实践证明，这种方法是行之有效的，其实践意义也很显著。     

潜能激发与情感引导——论精神分析学派教育观对青少年思想政治教育的启示

精神分析学派的教育观以经典精神分析理论为基础,对当今青少年的思想政治教育具有重要启示。通过精神分析教育观的引导,对青少年实施正确的情感导向,培养政治需求意识,用精神分析的新方法加强青少年思想政治教育的针对性和实效性。     

计算机科学技术在计算机教育中的应用

本文论述了计算机科学技术在计算机教育中进行实践教学应用过程中的一些经验。在计算机的教学过程中,分别从计算机如何作为教学工具进行应用,即在多媒体的教学工作中,如何进行交互式的应用,以及远程通信和网络技术在教育中起到了哪些作用,并就计算机在教育中的应用进行展望。     

教学理念与教师在教学中的地位和作用之探究

教师是教学活动中的一个重要部分,在教学中起着非常重要的作用。但是,在不同的教学理念下,教师的地位和作用是不同的。本文分析了在我国有深刻影响的基于儒家文化的传统教学理念、凯洛夫的教学理念和基于建构主义的教学理念下教师的地位和作用。本文的研究对于充分发挥教师在提高教学质量、形成适合我国国情的新的教学理念具有一定的理论和实际意义。     

尼采对古希腊生命哲学的继承与超越

尼采虽然是个反传统的现代西方思想家,但他构想的新世界的价值尺度却是以古希腊文化中的生命哲学传统作为其核心标准的,并以此批判了基督教文化和现代资本主义形而上学传统,从而使更为古老和更具有根基性的古希腊生命哲学复活于重估一切价值的新人文主义世界中。     

高校服务型党组织建设的思考

围绕服务加强高校党组织建设是当前高校党建的重要任务。高校服务型党组织建设需要解决的基本问题有三个,即高校服务型党组织“建什么”“怎么建”及“如何评价”,理清这些问题是做好高校服务型党组织建设的实践基础。     

Teaching Business Ethics Through Literature

America's economic ideology lacks a vocabulary of ethics. If, as we assume, an economic system requires a moral component for long-term survival, students in business schools must be exposed to a vocabulary of ethics that is consistent with the ideology of capitalism. We present a vocabulary of ethics and describe an approach to teaching business ethics based on business-related classic literature and moral philosophy.     

和谐社会的经济哲学

本文认为,社会主义社会仍然存在各种各样的矛盾,构建和谐社会的哲学应是和谐哲学,而不是斗争哲学;在建设和谐社会中,既要尊重社会经济规律,更要尊重自然规律;社会主义和谐社会,只能建立在各种所有制协调发展的经济基础之上。文章提出,我国社会现阶段存在公私矛盾和劳资矛盾这两种基本的经济关系,公私兼顾和劳资两利是处理这两类经济矛盾的基本原则。文章强调,构建社会主义和谐社会,必须正确看待收入差距,妥当处理分配关系,特别是要处理好创造财富的效率与分配财富的公平二者之间的关系问题;要充分发挥社会中介组织、群众团体、社会组织等非政府组织的独特作用。     

营销哲学的演变 缺陷与未来

自营销哲学出现以来 ,营销哲学经历了六个发展阶段的演变。通过对营销哲学演变过程的详细分析 ,指出现今营销哲学存在的缺陷 ,然后根据系统理论与权变理论的原理 ,综合现有营销哲学的精华 ,对现有营销哲学进行修正 ,并探讨未来的营销哲学应具有的特征和分析模式。     

论“三个代表”重要思想的马克思主义哲学内涵

江泽民同志“三个代表”重要思想闪耀着马克思主义哲学的智慧之光 ,蕴涵着深刻的历史唯物论思想、丰富的唯物辩证法思想和唯物辩证的认识论思想。深入认识“三个代表”重要思想的马克思主义哲学内涵有利于我们进一步学习、理解和掌握江泽民同志“三个代表”的精神实质