加强江苏省高端人才流动管理

当今国际社会的竞争根本在教育,关键在人才。在大力推进科教兴国,人才强国战略的浪潮下,江苏省紧跟时代步伐,重点关注高端人才的成长与合理利用。近几年来,江苏省政府更是制定了各种吸引高端人才进驻的政策,积极发挥高端人才在推动江苏省区域经济协调发展、科学技术不断创新、科研水平显著提升等方面的领头作用。本文在广泛调研的基础上,着重分析了江苏省高端人才在数量、分布、来源上的流动现状,在此基础上总结了四项影响高端人才流动的主要因素,并提出了在江苏省深化经济社会体质改革背景下进一步引进、培养、壮大高端人才队伍,促进高端人才在江苏省内“正向流动”的对策建议。     

论教育自由与人才培养的关系

本文横向解剖了以美国哈佛大学为例的自由教育,纵向分析了教育史上的几个重要时期,同时探讨了人的自由本性;通过对教育自由与人才培养之间关系问题的多角度分析,首次提出了教育的自组织理论。该理论认为：只有独立的、自由的、开放的教育才能够充分发挥其自组织功能,才能够培养出原创性人才;中国的教育要想能够培养出创造性人才,必须改变对人的生命和人的教育以及政治理性与教育理性关系的基本理念。     

新创企业的成长：产业机会、行为资源与创业学习

越来越多的研究正在探讨创业研究的理论范式,早期的研究大多关注新企业的形成而对新企业的成长注意不够。本文认为,创业研究的重点应该关注新企业的成长,并试图提出理论构架,强调新企业的成长是一个环境依赖的动态学习过程,又是一个转换机会、资源创造的战略行为。     

科技创业能力构成要素调查研究

以13位优秀的科技型中小企业创业者的深度访谈资料为数据基础,借助内容分析工具,对访谈资料进行总结和归类整理,提出科技创业能力八维度模型——包括道德能力、坚韧能力、关系能力、组织能力、概念能力、机遇能力、内驱能力和技术能力,并检验了内容分析的信度和效度。     

构建经管类多学科综合仿真实验教学体系的探索——以江西财经大学为例

针对创业型人才的培养目标,提出了经管类多学科综合仿真实验教学体系的构建、并介绍了实验教学体系的内容和特色;     

会计人员终身学习的人文环境研究

随着世界经济的发展和我国社会主义市场经济的发展,科学技术和创新理论不断发展,终身教育、终身学习已成为社会发展的客观要求,许多国家都以立法的形式将终身学习纳入法治的轨道,中国改革开放30年来,社会经济也得到突飞猛进的发展,但是尚未建立有效的适合于会计人员终身学习的人文环境。文章从以人为本、良好的秩序、终身学习的科学理念、社会和谐、爱岗敬业精神、社会公平与平等方面研究会计人员终身学习人文环境建设,认为只有创建良好的人文环境,才能留住人才、用好人才,满足社会和经济发展的需要。     

当代福建企业家精神的文化基因及跨越路径

企业家精神是社会进步的动力,文化传统特质对企业家精神生成有重要影响。在对企业家精神共性分析的基础上,界定福建企业家精神,分析孕育福建企业家精神的四大文化根源,并提出完善、升华福建企业家精神的方法,使之更适合福建市场经济的发展需要。