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241.
通过对《印花技术及实训》课程传统授课情况的分析,结合高职学生具有形象思维的特点,将隐性知识管理融入项目化课程教学改革中,从课程能力目标、课程效果评价、促进教师专业成长以及高职学生的可持续发展等方面阐述了基于隐性知识管理的项目化课程教学改革的可行性,最后提出了本门课程继续努力的方向。 相似文献
242.
各个时期的自由贸易区特点不同,不同区位的自由贸易区更是各有千秋,对自由贸易区历史发展特点和不同区位自由贸易区特点的总结对于上海自由贸易区的理念以及功能定位具有重大的现实意义。创建中国(上海)自由贸易试验区的决策是中国更加积极主动地对外开放的重大举措之一,体现了中国面向未来面向世界的战略取向,是对未来转变中国经济发展方式,调整经济结构和提升开放型经济水平的战略布局。而上海也因为自由贸易试验区的成立肩负了更高的国家使命。 相似文献
243.
教育哲学认为,教育的本质是培养人的社会活动。高职教育是培养高素质的职业人的教育。通过接受高职教育,学生不仅要获得"第一职业",更需要在未来职业中发展自己;不仅要有就业的能力,更要有开拓职业空间的能力。 相似文献
244.
245.
老年人“失智”首先表现为认知能力下降。基于中国健康与养老追踪调查 (CHARLS) 数据,探讨新型农村社会养老保险对中国农村老年人认知能力的影响。实证结果显示:新农保参与能够显著提高农村老年人的认知能力,参加新农保后,农村老年人认知能力水平提升了 2.83%,新农保确实改善了农村老年人的失智状况、提升了农村老年人的整体健康水平。在影响渠道方面,新农保制度主要通过增加农村老年人参加社会活动来改善认知能力水平的。研究结论表明,在逐渐提高社会养老保险保障水平的基础上,不断加强对农村基础设施尤其是社区活动类设施建设,不断提升对社区活动的引导与宣传,增强农村老年人参加社会活动的积极性,进而稳步提高农村老年人的认知能力和主观福利水平。 相似文献
246.
发明者创新网络嵌入影响创新绩效,但影响的强弱及方向在学术界尚未达成共识。研究以2000-2019年中国可再生能源领域的专利数据为样本,运用负二项模型和马尔可夫链蒙特卡罗法(MCMC),探索网络嵌入对发明者创新绩效的内在作用机制。研究结果表明:发明者网络关系强度及结构洞通过推动自我网络稳定性而提高创新绩效;发明者利用性学习能力越小,关系强度及结构洞对自我网络稳定性的推动作用越强;发明者利用性学习能力越小,自我网络稳定性在关系强度及结构洞与创新绩效之间所发挥的中介作用越强。本研究明确了创新网络的内在功能机制及边界条件,对发明者创新活动具有指导意义。 相似文献
247.
成蕴琳 《贵州商业高等专科学校学报》2014,27(3):59-62
根据我国金融理财行业现状及发展趋势分析,投资理财专业人才总体上处于供给小于需求的状况且人才质量较为欠缺。为此,开发一门基于职业导向的完全以学生实操为主的《理财综合实训》课程已成必然。可从整体设计思路、内容体系构建等方面对《理财综合实训》课程开发进行思考。 相似文献
248.
指出了GB/T 20489-2006《油气井聚能射孔器材通用技术条件》中存在的高温、超高温聚能射孔器的耐温指标不合理、无统一评价指标等缺陷。通过对聚能射孔器井下使用条件、现场施工所需时间、国内耐高温聚能射孔器产品水平的分析,对聚能射孔器的耐温性能进行了分组并确定了评价方法和评价指标,为现场施工中射孔器的选择、标准的修订提供了依据。 相似文献
249.
陆军 《石油工业技术监督》2014,(6):22-24
阐述了工程质量监督机构的主要职责、权限现状以及委托执法与授权执法模式的对比。指出,立法赋予工程质量监督机构执法主体地位,有利于提高工程质量监督机构依法行政能力,不仅于法有据、有地方立法成功实践可供借鉴,而且有利于从根本上完善国家工程质量管控体系。 相似文献
250.
刘晴 《安徽商业高等专科学校学报》2013,(1):70-72
在大学英语阅读教学中运用“读出”策略,能使阅读由被动接受的过程转变为主动参与的过程,让学生从意义的接受者转变为意义的发掘者,把学生的语境剥裂式学习转变为语境关联式学习,能有效提高学生的阅读能力。 相似文献