基于胜任力模型的汽车营销课程体系探讨

在对高等职业院校汽车营销专业的课程体系调研的基础上,得出汽车营销人员胜任力构成因素。以汽车营销岗位职业能力为核心,以行业（企业）岗位（群）工作职责所需的知识、技能为准则构建汽车营销专业课程体系。该课程体系使用任务驱动、项目导向的教学方式。     

网络经济下的供应链管理应用研究

分析网络经济环境下供应链及供应链管理(SCM)的实质,在此基础上,结合供应链管理研究的框架,分析了镇海炼化在资源、信息、知识和合作关系各层次上的成功运用,提出了今后的应用重点和研究方向.     

论我国农民专业合作社的发展空间

在与农业生产者的交易中,合作社是一种比IOFS有利于节约交易费用的制度安排,通常出现在由于资产专用性等因素的影响从而交易成本较高的领域。另一方面,集体行动的困难增加了合作社内部的协调成本,保持凝聚力的努力也使合作社成为内部组织成本较高的治理结构,导致合作社内部组织成本继续上升的因素将限制合作社的发展空间。我国存在普遍的农民兼业现象、农业生产规模小、农户间异质性程度高,这些约束条件提高了组建合作社的协调成本,成为制约我国农民专业合作社发展的主要障碍。     

内生比较优势视野下的专业市场集群与政府作为——以义乌小商品市场为例

专业市场集群发展过程中,逐渐形成了自身的内生比较优势,区域经济从而获得了快速发展。而在—般市场经济的环境下,专业市场集群的内生比较优势的形成与政府作为有密切关系。     

高校财务管理专业教学软环境的调查与优化研究

高校财务管理专业成长发展的环境资源包括硬件与软件资源两部分,软件环境是决定一个高校教学质量与水平的内在的决定性的因素。对高校财务管理专业教学软环境的调查分析表明,当前高校财务管理专业教学软环境难以适应企业对财务管理专业人才的要求,需要优化教学计划和课程设置,优化师资队伍结构,缩短理论与实践的差距,强化校内实践教学,优化课外实践训练,变革课程教学工具和课程考试模式以优化高校财务管理专业教学软环境,培养合格的财务管理专业人才。     

近五年高校外语教师专业发展研究回溯

2005年以来,国内期刊尤其是外语类核心期刊发表了一批与外语教师专业发展相关的研究成果。这些成果涉及外语教师专业发展内涵、影响因素、专业发展意识、发展途径、策略和发展阶段等方面,但仍有许多问题尚待探究。     

现代化进程中女性的职业角色与家庭角色的调适

在现代化进程中,职业妇女扮演着社会与家庭诸多方面多重的角色,在时间、精力、能力和资源分配上具有丰富多彩的特点,同时又容易发生冲突。究其原因,主要有社会生产力、职业女性双重角色评价标准、男女价值观以及传统文化的影响等。基于这样的原因,从职业与家庭之间寻求新的角色平衡、家务劳动社会化、实现夫妻角色互补、形成社会支持系统、塑造职业妇女的良好形象等方面入手来达到女性的职业角色与家庭角色的调适显得尤为重要。     

试论高职高专院校素质教育改革

高职高专院校是我国人才培养的重要领域,由于在培养人才方向上一直在强调高技能的特色,所以大多数的院校都把专业的、高技能的素质作为教育的主要方向,这实际是对国家人才培养目标的错误理解,也不利于高职高专院校学生的全面发展。本文试站在高职高专这一特殊教育层次上对高职高专院校开展素质教育改革进行分析,以便找到高职高专院校素质教育的确切定位,使素质教育在高职高专这一教育层次上开出更加绚丽的花朵。     

南京国民政府前期中国农业合作金融的三层结构

南京国民政府前期,中国农业合作金融无论从参与主体、资金来源或贷款形式等各方面,都表现出多元化的特点。从层次上讲,此时期中国农业合作金融基本可分为三个层次：以农村信用合作社为主的各类合作金融组织构成体系的第一层次,成为农业合作金融的核心;各类合作指导机构除为合作组织提供资金支持之外,主要是在整个体系中起到内引外联的桥梁作用,构成合作金融体系的中间层次;商业与农业金融机构构成体系的外围,承担主要的资金供给任务。不同层次主体之间各有分工,但又有职能的交叉,形成农业合作金融体系的网状结构。     

新教师入职适应现状调查及对策研究——基于浙江省嘉兴市域高师毕业新教师职业技能的视角

为了解教师教育转型后高师院校教育教学改革的成效,研究小组以问卷与访谈的形式对浙江省嘉兴市域高师毕业新教师的职业技能状况进行调查。结果表明,新教师职业技能自评状况不容乐观。大学的重视程度与时间的保证、大学的教学与训练形式、大学教师指导的认真程度以及学生自身的态度与兴趣是决定教师职业技能成效的主要因素。除此以外,教师教育转型导致的内外因素的变化也对教师职业技能训练的成效造成不容忽视的影响。因此,高师院校必须推进课程改革,改进教学方法和教学组织形式,抓实实习实训工作,改革考核考试机制,激发和调动全体学生的积极性,为实现教师的专业化做出自己的努力。