国际合作教育项目教学体系高效运行的保障

我国的国际合作教育开始于20世纪90年代。经过20余年的发展,国际合作教育已经成为我国高等教育的有益补充和新的发展方向。教学体系如何高效运行也越来越受到广泛关注。文中从国际合作教育教学体系运行的构成分析入手,对国际合作教育教学体系高效运行的保障机制进行了探讨。     

基于精益理念的高校人才职业能力培养研究——以供应链管理专业为例

精益管理方式一直广泛用于全球制造业的运营优化并取得了举世瞩目的绩效。供应链是物流的高级形态,在面向供应链管理人才断层,难于培养,无法满足企业实际需求的市场环境下,文章从用人单位角度出发,提出引入精益管理理念,明确供应链管理专业培养的职业能力目标,去除培养过程中的"无增值"环节,对人才培养模式及课程体系的进行再造,提高供应链管理人才的职业能力。     

浅析高校专职辅导员的工作职责

本文从思想政治教育、学生班级建设、学生实践活动的开展、事物处理和学生行为的规范化管理等五个方面,具体阐述了高校辅导员肩负着的培养社会主义事业建设者和接班人的职责。辅导员需要从提高思想政治素质、专业知识素质、能力素质和身心素质等四个方面来提高自己的职业素质。     

浅析工学结合模式下高职学生综合素质的培养

本文从分析研究高职学生的综合素质现状入手,针对部分高职学生存在问题进行探索与思考,指出应结合企业对高职毕业生综合素质的要求,建立科学的综合素质培养体系。     

职业体育联盟竞争平衡研究的进展与趋势

随着西方职业体育的发展,关于职业体育联盟竞争平衡问题的研究成为西方学者研究的重要内容,研究的内容主要涉及到竞争平衡的衡量方法的研究、制度安排与竞争平衡关系的研究等内容。     

工程能力在课堂教学中的培养

综合性工程能力是衡量当前大学生水平的主要方面。在大学课堂教学中采用工程驱动加团队结合的教学模式,将启发式学习过渡为基于问题的学习,利用与职场工作方式类似的形式,充分调动学生们的学习主动性和积极性,使个人学习转变为团队合作学习,实现了大学生的专业素质和非专业素质能力的同步培养和提高。     

财务管理专业实习方案设计

专业实习是一种重要的实践教学形式,对于完善学生知识结构、提高学生实践能力和培养学生创新意识都具有非常重要的作用。当前各高校财务管理专业实习面临实习基地建设薄弱、实践教学不成体系和实习形式单一等诸多问题。文章以中国石油大学(华东)财务管理专业学生的实习方案设计为例,探讨建立一种具有综合性、实战性、创新性的实践教学模式。     

海湾合作委员会（GCC）认证制度新动向

近些年来,我国汽车工业飞速发展,自主品牌汽车在海湾国家已占据了一定的市场份额。为此,本文通过对目前海湾合作委员会汽车认证新制度的介绍,分析海湾汽车市场与技术壁垒,以及GCC认证制度的变化情况,为国内汽车企业进一步了解特殊市场产品的品质要求,及顺利通过申请GCC认证提供建议。     

依托专业背景开展社会实践教育的探索——以桂林电子科技大学机电工程学院2010年暑期社会实践为例

大学生参加社会实践,能够培养其独立思考、独立工作和独立解决问题的能力。通过参加一些实践性活动,大学生可以巩固所学的理论,增长一些书本上学不到的知识和技能。依托学生专业背景开展的社会实践教育活动,其目的就是为了让高校学生通过主题鲜明的实践活动,提升自我的实践能力,提前了解更多与专业相关的情况,明确定位后续的学习,查漏补缺,从而为成长就业作充分的准备。     

现代林业可持续发展探讨

持续林业是现代林业发展的战略目标,是现代林业发展的必由之路。文章阐述了持续林业的概念和原理,分析了林业持续发展的原则’探讨了现代林业可持续发展的对策。