国内二线城市会展专业人才教育与培养模式研究

本文从国内二线城市的会展教育、行业对人才的需求以及学生对行业的认知三方面展开探讨,分析目前国内二线城市的会展专业人才教育与培养存在的问题。未来二线城市会展专业人才培养应结合区域产业优势,找准定位,同时加强与全国和区域行业协会的联系,走校企开放、联合办学的特色之路。     

突出职业能力培养的课程教学标准的研究

课程教学标准的制定是落实教学计划的基本保证，也是课程改革的基本要求，课程教学标准应突出能力本位，突出职业能力培养，体现工学结合。然而目前高等职业教育在制定课程教学标准方面缺乏理论指导，观念不统一，做法欠规范。该文在阐述课程教学标准的涵义的基础上，以《单片机应用技术》课程为例，提出了研制课程教学标准的原则、内容框架及注意事项。     

高职高专英语教学中ESP与EGP的有机结合

以高职高专汽车专业为例，论述改变高职高专汽车专业英语课程（ESP）设置与行业脱节现状的必要性。认为只有实现ESP与EGP（大学英语）的有机结合，才能处理好英语语言基础知识和应用语言技能之间的关系，使学生“学有所用”、“学以致用”，为汽车行业的发展提供数量充足、素质过硬的人才支持。     

素描教学的再认识

本文试从面对目前入学大学生素描基础薄弱,且不重视素描学习的一种现状,力从素描在思维锻炼培养所起的作用;对素描在视觉观察力、判断力的提高,素描作为设计表达这一技能学习的重要性,素描在学生艺术学习生涯所起的关键作用,对传统和现代素描的学习认识态度,阐述对素描教学深入学习研究的深远意义。     

浅谈高校图书馆馆员职业素养的提升

高校是培养高级人才的集中地,图书馆是学校的文献情报中心,是为高校教学科研服务的重要组成部分。高校图书馆的主要职能是教育,它必须由现代化高层次的图书馆员来主宰。只有馆员素养的提升和精通业务技能及良好的职业道德等基本素质,才可能提高服务质量,图书馆的职能和作用才能得到充分发挥。     

合作学习在大学英语课堂教学中的应用

合作学习是以学习小组为基本形式，以团体成绩为评价标准，通过教学中的动态因素的互动，促进学生学习，谋求共同完成目标的一种教学策略体系。本文概述了合作学习的概念、基本要素及其理论基础，探索如何在大学英语教学中进行高效的合作学习，并分析了合作学习实施过程中存在的问题和相应的解决方法。     

Financial drivers of land use decisions: The case of smallholder woodlots in Amhara,Ethiopia

A household survey on the financial drivers of woodlot production was conducted in the Lake Tana watershed of Amhara State, Ethiopia. Analysis of smallholder Eucalyptus globulus Labill. production reveals that converting uneroded over eroded croplands leads to significantly higher financial returns. Returns were also significantly higher for rotation intervals closer to the optimal economic rotation and for higher planting densities. Most woodlots had positive financial returns. The presence of negative financial returns for some households demonstrates that positive ecological externalities, a lack of economies of scale and/or myopic behavior are potentially important factors in land use decision-making. Wood utilization decisions were shown to impact the potential financial returns of households. Smallholders’ activities demonstrate that eucalyptus is an imperfect substitute for agricultural production on surplus cropland. A third of respondents indicated they had intentionally chosen to convert uneroded croplands to achieve higher returns. Smallholders faced constraints in bargaining over price and access to markets. Future land use policies should address marketing constraints and unsustainable land use activities. Harvesting soil from natural forests and the conversion of productive surplus cropland to woodlot production both present long-term sustainability challenges. This study demonstrates the importance of considering economic and social incentives when creating land use policies for smallholder's woodlot production.     

以人为本的边检职业文化构建思考

边检职业文化指的是出入境边防检查人员在长期的出入境边防检查工作中，所形成的一切思想、作风、价值观念和行为规则。以人为本的边检职业文化，就是在这种职业文化中，将边检人自我实现的需求摆在职业文化建设的首位，针对个体差异和个体发展等不同需求，为每个成员创造良好的成长环境和提供终生服务，挖掘其自身最大潜力，发挥主观能动性，达到自我实现。这种自我实现的终极目标，不仅能够保证工作任务的高效完成，同时又能营造一种尊重人、团结人与宽松和谐的人性化氛围，改善工作环境，实现每个边检人不再被动接受工作制度的约束，而是自觉自愿、乐观开放地完成每一次出入境边防检查勤务，打造好国门卫士良好形象，使边检机构的完美服务成为公共服务的样板。本文对什么是人本边检职业文化，人本边检职业文化对边检队伍建设的影响，人本边检职业文化的构建等进行了较为细致的阐达。     

高校辅导员工作研究

辅导员集教育者、管理者、指导者、服务者等于一体，是学校与家长、社会之间沟通的桥梁，是从事学生思想政治工作的骨干力量。辅导员缺少职业忠诚感、身份认定边缘化和辅导员管理体制不完善等制约了其管理水平的提高。应当完善高校辅导员制度，建立公平有效的激励机制，制订切实可行的发展规划。     

中国农村人口老龄化的趋势、影响与应对

中国农村人口老龄化具有程度高于城镇、速度快于城镇、地区差异大于城镇、老年人口多于城镇等特征,应对农村人口老龄化更为急迫,任务也更为艰巨。未来中国农村人口老龄化将继续发展,并表现出明显的阶段性特征：2010—2020年为快速发展阶段,是应对农村人口老龄化的战略机遇期;2021—2034年为高速发展阶段,是应对农村人口老龄化的关键时期;2035—2050年为高位发展阶段,是应对人口老龄化的常态化时期。农村人口老龄化将对农村劳动力供给、经济发展、社会保障制度风险、养老服务需求等产生深远影响。必须高度重视应对农村人口老龄化,加大对农业、农村的投入,积极推进农业现代化;加快户籍制度改革,减缓农村人口老龄化进程;完善农村社会保障体系和农村社会服务体系,促进城乡社会保障和服务一体化。