浅谈元认知在管理信息系统课程教学中的应用

元认知是目前教育心理学研究中最热门的课题。在管理信息系统课程教学中充分认识元认知知识的特性,注重元认知体验,利用元认知监控的相关策略,及时调整、完善管理信息系统课程教学,将能收到事半功倍的效果。     

企业变异下的监管困境

股份公司产权的变化使得企业生产目的的两重性矛盾尖锐化,在相关条件的配合下,企业的矛盾就会在证券市场上,通过企业违规和股民投机的方式表现出来。而来自内部和外部的监管,也会由于一些一般性的原因而陷于困境。     

大学生信息素质的调查与分析

通过对烟台四所高校大学生信息素质现状及相关影响因素进行的调查与分析,探讨了图书馆在改变大学生信息素质教育现状方面存在的问题与希冀。     

是银行规模还是信息不对称?--中小企业贷款难的原因分析

中小企业从银行获得的融资十分有限.以Elod Takáts模型为基础的银行规模分析解释了银行规模与中小企业贷款的无关性,以Akerlof模型为基础的信息不对称分析解释了中小企业在贷款中的逆向选择问题.可以通过多种方式消除逆向选择问题,从根本上解决中小企业贷款难题.     

图书馆与出版商利润关系的经济模型

一般认为 ,图书馆的出现会减少购买信息产品的消费者人数 ,从而减少出版商的利润。但从理论模型分析推导来看 ,图书馆的存在会使信息出版商的利润增加 ,只有在图书馆数量的增加突破了一定的界限以后才会减少出版商的利润     

会计人员的责任对象及其定位探讨

文章结合新《会计法》对会计人员的责任对象及定位问题进行了较深入的探讨。     

会计源于财务的哲学演绎

财务属于物质范畴 ,会计属于意识范畴 ,财务先于会计产生 ,财务是会计的基础 ,会计是对财务的反映。因会计属于意识范畴 ,所以其只具有反映的单一职能 ,人们利用会计这一工具所反映的信息对客观存在的物质范畴的财务进行管理。随着人类社会实践的不断进步 ,财务日渐复杂 ,会计日渐完善。     

非对称信息下商业银行资本配置研究——基于PCA理论模型分析

资本配置是银行风险管理的核心,是决定银行竞争力的重要因素.经典的资本配置理论均以信息在银行内部各机构完全对称作为基本假设,忽略了总分行问的委托代理关系.鉴于此,本文借鉴PCA模型,在商业银行内部构建一套资本配置的优化机制,以提高银行资本配置的有效性.     

高校图书馆建成地方文献信息中心的思考

高校图书馆不仅是学校文献信息中心,也应积极融入社会,为地方社会经济建设服务。构建文献信息资 源共享体系,加强高校图书馆自身建设,提高信息网络化程度,使高校图书馆真正成为地方文献信息中心。     

校园信息化对高校德育的影响与教育对策

大学校园的信息化创造了一个新的德育环境 ,为培养大学生的现代文化精神 ,实现德育目标 ,提高德育效果提供了良好的机遇 ;同时 ,校园的信息化也增加了社会主义理想信念教育的难度 ,使学校德育面临着新的挑战。面对新的形势 ,我们必须树立新的德育观念 ,拓展新的多媒体式德育途径 ,探索新的主体性德育模式