高校辅导员队伍共同愿景的构建

高校辅导员共同愿景的构建是增强高校辅导员事业心和使命感的动力源泉。在共同愿景的构建中要正确认识和处理好共同愿景与现况景象之间,共同愿景、集体愿景与个人愿景之间,以及终极目标与共同愿景之间的辩证关系。     

独立学院辅导员队伍建设研究

独立学院加强辅导员队伍建设,要针对福利待遇不高、工作经验不足、年龄结构没形成梯队、队伍整体欠稳定等情况,加强对辅导员的业务培训和实际锻炼,提高个人发展空间,逐步解除实际困难,激发其工作积极性和创造性。     

高校新任辅导员的职业化、专业化道路探析

本文着眼于新任高校辅导员职业化、专业化道路的探析,通过对当前高校辅导员队伍建设现状及新任辅导员工作特点的探究,结合工作实际,构建新任辅导员入职后的"提升—飞跃"成长框架,为新任辅导员队伍的发展提供实践指导。     

当“80后”辅导员遇上“90后”大学生

高校辅导员是大学生最亲切的朋友。时下,辅导员队伍发生了巨大变化,高校普遍出现了"双○"现象,即施教者为"80后"和被教者为"90后"。当"90后"学生看见年纪轻轻的"80后"辅导员会有何种认知,反过来"80后"的小老师们会如何带领自己的"小战士"走的更远,学得更好呢。本文将论述"80后"辅导员与"90后"大学生各自不同的的行为方式与鲜活特点,阐述如何在新时期做好两个群体间的互动交流,让学生思政工作更具时代特色。     

辅导员助理制度在大学新生教育管理工作中的探索与实践

面对高校在校生人数持续上升、专职辅导员人数严重不足的情况,运用高年级优秀学生的自身优势,参与对低年级尤其是新生的教育管理,一方面可以提升高年级优秀学生的管理素质;另一方面利用他们之间年龄、兴趣、成长阶段的相似性,达到对学生更好的沟通和管理。     

高校辅导员入职的方法及途径研究

辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校德育工作和大学生思想政治教育工作的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。辅导员工作的性质和特点决定了辅导员角色并非单一角色,而是复合多元的角色。     

浅谈当代高校辅导员工作

高校学生辅导员在高校人才培养的体系中发挥着重要的作用。加强建立一支素质高、能力强、业务精的政治辅导员队伍也成为高校一大工作重点。本文从高校辅导员建设的现状入手,重在陈述当今时代如何能够成为一名称职的辅导员。     

从物流人才培养看高校辅导员素质

物流产业是国民经济的朝阳产业,目前,我国物流产业发展受到现代物流专业人才短缺的条件制约。新形势下如何培养适应社会发展所需的物流人才成为许多高校的工作重点。辅导员是高校培养人才的重要辅助力量。充分发挥辅导员的辅导作用对物流人才具有重要意义。这就对高校辅导员提高科研、人格、创新、信息网络等各方面素质提出了新的要求。     

辅导员职业价值观培养与学工文化构建

本文深入分析了辅导员职业价值观的内涵,通过质的研究归纳出辅导员职业价值观几个重要维度和构建原则,并在此基础上提出树立辅导员合理职业价值观、提高辅导员职业认同的建议和对策.     

高校学生社团工作分析及指导老师职责的思考——以四川音乐学院学生社团为例

高校学生社团被视为加强大学生思想政治教育的一个重要阵地,社团活动为学生提供了良好的展示综合能力的舞台。然而现在高校社团工作的开展并不尽人意,很少有高质量的社团活动呈现。如何使社团工作走出这样的窘境,发挥其积极的教育意义,是急需我们思想政治教育工作者探讨的问题。