高校档案管理模式转变问题研究

在知识经济条件下,要树立"档案人第一"的档案管理理念。在档案的保管与利用中,我们一贯强调"用户第一"的管理理念,这无疑是正确的。但在知识经济条件下,仅仅强调这一点是不够的,在观念与实践中,应当实行"用户"和"档案人"并重的观点,这是知识经济对我们的呼唤和要求,同样也符合档案馆本身的实际情况与发展规律。本文论述了档案管理的内容,并提出知识经济时代档案管理工作的特点,如何实现高校档案管理模式的三大转变。     

基于D-S理论的高校教师综合素质评价实证研究

本文在D-S证据理论和模糊综合评价理论的基础上,利用D-S证据理论合成方法建立评价模型,把静态的评价模型转化为动态的评价模型,引入权重设计的综合评价进行区分,然后对评价集和和评判矩阵进行证据合成,得到的结果更能客观实际的反映高校教师的综合素质。     

大学生思想政治教育创新的思考

大学生是祖国的未来和希望。当前,面对复杂多变的国际国内环境,使"培养什么人,怎样培养人"的问题显得十分紧迫。因此,必需加强大学生思想政治教育创新,重点是对思想政治教育体制、环境、载体、途径和手段进行创新。     

地方高校“卓越工程师教育培养计划”大学英语教改探析

我国高等工程教育大而不强,英语水平是制约学生参与国际竞争的一大障碍。教育部2010年启动的"卓越工程师教育培养计划"把更加重视工程人才培养国际化作为战略重点之一。本文探析了"卓越工程师教育培养计划"试点地方高校北京石油化工学院在试点专业实施大学英语教改的课程定位与体系设计、交互式教学模式,以生为本、注重过程的教改特色。对进一步深化大学英语教学改革提出了对策。     

我国高等学校教师权利保护研究

随着高等教育管理的逐步法治化,高校教师合法权利保护和救济制度逐渐受到关注,但实效性并不高。当教师权利受到侵害时,目前的法律和制度无法很好的保护,应从树立法治观念、提高维权意识;改革教代会和工会;健全高等学校教师申诉制度;构建高等学校教育仲裁制度等方面来完善高校教师权利保护制度。     

浅析工学结合模式下高职学生综合素质的培养

本文从分析研究高职学生的综合素质现状入手,针对部分高职学生存在问题进行探索与思考,指出应结合企业对高职毕业生综合素质的要求,建立科学的综合素质培养体系。     

电工电子学教学改革的探索与实践——论四段式教学模式

本文提出了关于电工学实行"四段式"教学模式的设想。四段式教学是指:感性认识阶段、理论教学阶段、实践教学阶段、综合提高阶段。通过这种四段式教学体系的初步实践及教学效果的反馈,深刻体会到这种教学模式能够进一步开发学生的创造性思维,培养学生的动手能力,引导学生培养自学能力。让学生在学习理论知识前学会提出问题,在学习理论知识后学会发现新问题,从而能够通过自学不断的将新知识填充到自己的知识框架中,这样学生就掌握了科学研究的基本方法(提出问题-解决问题-提出新问题),具备了很强的适应能力和可持续发展的能力,将终身受益。     

在健美操教学中,培养学生表现力的分析

本文探讨了影响大学生完成健美操表现力各因素,研究表明:表现力是健美操训练和比赛中一个重要的方面,通过培养身体各部位正确的感知觉练习、理解力的提高、注重交流及对相关艺术门类的学习来提高大学生的健美操表现力。     

陕西黄河湿地鹭类繁殖地的生境保护

2010年7月19日～8月5日,笔者在陕西黄河湿地自然保护区发现一处鹭类繁殖地。本文描述了其繁殖地特征并提出了保护建议。     

网络亚文化对高职学生心理及行为干预机制的探析

网络已成为高职学生学习和生活的有机组成部分,对高职学生的成长具有双重作用。本文通过分析网络对高职学生的负面影响及其原因,提出了规避网络对高职学生的负面影响的对策,使网络在高职学生的成长中发挥积极的作用,使高职学生得到健康成长。