心理健康教育与高校思想政治教育的融合

随着我国社会经济的全面发展,人们的思想观念、价值取向呈现出多元化的发展态势,这也直接影响当代大学生的思想及其价值观念,使他们的思想意识和价值观念发生巨大变化。对此,本文通过探讨心理健康教育与高校思想政治教育的融合理论,以期达到对当代青年大学的树立正确的价值观念和形成健全的人格有借鉴意义。     

大学生体育运动心理障碍原因分析

对大学生体育运动心理障碍的特点进行研究,分析大学生体育运动心理障碍产生的原因及消除的方法和措施,为体育教学与训练提供心理学依据。建议在高校体育运动中加强对大学生心理健康方面知识的教育。     

大学生心理素质结构

加强和改进大学生心理健康教育工作,是新形势下全面落实教育规划纲要和全国教育工作会议精神,促进大学生健康成长、培养造就拔尖创新人才的重要途径,是全面贯彻党的教育方针、建设人力资源强国的重要举措,是推动高等教育改革、加强和改进大学生思想政治教育的重要任务。作者经过对大学生心理素质多年的研究和探讨,在分析了大学生心理素质状态、心理素质结构建构的理论依据,心理素质的涵义、特征的基础上,提出了大学生心理素质建构的思路。     

大学公共选修课《动物保护及福利》解析

随着人类社会文明程度的提高,关于动物保护及福利问题逐渐受到社会高度关注,尤其在有些高校以纳入到课堂。本文以动物与人之间在智力方面极小的差异性为出切入点,提出了动物保护及福利问题,分析了不同国家和社会背景下的大学教材中对动物保护及福利的定义,强调了身体状态、精神状态和"天性"三项主要内容,最后对影响动物福利问题的思想观念、文化习俗和动物福利认识偏差等因素进行了探讨,以期为高校教师和大学生正确认识动物保护及福利问题提供参考。     

单调作业中人因失误模式分析

文章结合脑力负荷理论和人因工程理论,设计模拟单调作业的人机交互实验,采用统计控制图分析持续单调作业过程中被试的脑力负荷变化,研究人因失误过程中被试的操作状态和失误模式。结果显示：（1）单调作业过程中不同作业时间段对被试的任务反应速率和正确率有显著影响。（2）当被试出现脑力超负荷时,通常采用延长反应时间的策略,来改善脑力负荷;（3）通过延长反应时间的策略,对于改善脑力负荷状态和避免人因失误有明显作用;（4）惯性操作是单调作业的人机系统出现人因失误的主要原因。     

试论高校心理健康教育与思想政治教育的关系

高校心理健康教育与思想政治教育之间既有区别又有联系,两者应该有机地结合起来,并做到相互补充。把心理健康教育纳入思想政治教育工作中,不断创新思想政治教育的内容和方式,是提高思想政治教育效果的有效性的、重要的途径。     

Wealth Effects,Local Area Attributes,and Economic Prospects: On the Relationship between House Prices and Mental Wellbeing

This research exploits large variations in local house prices to investigate whether house prices correlate with mental wellbeing, and uses contrasting implications for the effect of house prices on the mental wellbeing of homeowners and renters to shed light on why this correlation might arise. I document a positive correlation between house prices and the mental wellbeing of both homeowners and non‐homeowners, which is inconsistent with a pure wealth effect. Instead this finding suggests that local house prices provide a reflection of available amenities and economic opportunities in the area.     

高职教师职业压力及对策研究

现阶段,由于社会尚未真正形成尊师重教的氛围,高职院校缺乏教师队伍发展的整体规划,部门缺乏宽松和谐的人际环境,以及教师个人方面的因素,造成了高职教师工作任务重、工资收入低且缺乏成就感等职业压力,影响了高职教师的健康和职业教育的发展。要解决这些问题,国家要把尊师重教的倡议真正落到实处,高职院校要制定切实可行的教师整体发展规划,营造宽松和谐的人际环境,加强教师心理健康教育,以推动职业教育持续、健康、稳定地发展。     

高校图书馆开展阅读疗法的研究与实践

在对大学生心理健康状况调查分析的基础上,论述高校图书馆开展阅读疗法的意义和作用。探讨高校图书馆开展阅读疗法的传统方式和Living Library新形式。介绍江汉大学图书馆的实践和都柏林大学健康科学图书馆的阅读疗法处方做法。     

Consumers’ collision insurance decisions: a mental models approach to theory evaluation

Using interviews with 74 drivers, we elicit and analyze how people think about collision insurance coverage and decide whether to buy coverage, and if so, what deductible level to carry. We compare respondents’ judgments and behaviors to predictions of three models: baseline expected utility (EU) theory, which predicts that insurance is an inferior good, meaning more wealthy people buy less; a modified EU model, which incorporates income constraints and suggests that property insurance is a normal good, meaning more wealthy people buy more; and a mental accounting model which predicts that consumers budget income across consumption categories. The results suggest they purchase insurance as a normal good, guided by a cognitive model that emphasizes budget constraints. Verbal reports reveal a desire to balance two conflicting goals in deductible decisions: keeping premiums ‘affordable’ and keeping deductible level ‘affordable.’ Thus, wealth does not distinguish people by risk aversion, but by ability to pay. In other words, the behavior of less wealthy people is not driven by greater risk aversion, but by their lesser ability to pay, both now and later. We find that a simple heuristic using only vehicle value accounts for most decisions of whether to purchase optional collision coverage: out of 45 respondents who did not have loans on their vehicles, 90% of those with vehicles worth more than $1000 carried collision coverage, while less than 30% of those with lower‐valued vehicles did.