欠发达地区建设新农村的模式选择与借鉴

由于区域经济发展不平衡，我国欠发达地区新农村建设面临的困难要大得多。如何推进经济欠发达地区的新农村建设已成为我国新农村建设的重点。选择正确的发展模式对新农村建设具有重要意义。欠发达地区建设新农村模式的选择应坚持生态、富裕、文明等基本方略。部分农村发展模式的成功经验，可供欠发达地区参考和借鉴。     

循环经济模式和实施层面的再分析

循环经济是一种基于可持续发展理念基础上的新型经济发展模式,其本质是生态经济。它的运行模式就是经济系统的可持续发展模式。循环经济的实施层面有企业层面(微循环),区域层面(小循环)和社会层面(大循环)。本文在此基础上,提出了循环经济实施的第四个层面：废物处置与再生产业(超大循环),并提出应在这四个层面上形成更加完善的一体化循环经济社会体系。     

"啤酒花"为何这样香

本文重点介绍了我院啤酒酿造专业在全国率先实行“双元制”教学的基本做法,总结了十八年来“双元制”教学的基本特色以及培养啤酒行业技能型人才的成功经验。     

选课制下排课模式的研究

选课制的实施有利于增强学生学习过程的自主性。而与选课制相适应的排课模式有其自身的特点 ,需要在实践过程中不断地探索、研究与创新     

扩大消费需求推进经济增长方式转变

消费需求与经济增长方式相互联系,相互制约.转变经济增长方式是现阶段居民消费需求状况的客观要求.当前,要充分发挥消费需求对经济增长方式的推动作用,促进经济增长方式转变.     

新农村建设与经济发展模式重建

建设社会主义新农村,既是推动和促进我国农村经济和现代农业发展的必由之路,也是进一步加快我国整个国民经济增长和全面提高经济发展与社会进步综合效益的一个重要方面,并在促进和实现我国经济社会发展的地域构造与产业配置结构以及资源开发利用模式的有效转变与重建方面具有十分重要的现实意义和深远的历史意义.     

当前高职教育校企合作中的创新人才培养多元模式研究

校企合作中的高职教育创新人才培养模式是实现高职教育人才培养目标和培养应用性高技能人才的基本保证,直接影响到高职院校的整体办学效益和人才质量。由于当前高职院校性质类型、专业设置、资源环境和办学特色等的差异性和校企合作的方式的多样性,形成了高职教育创新人才培养模式的多元化。文章从不同角度探讨了当前高职教育校企合作中的创新人才培养多元模式的发展趋势、内涵特点、构建要求和效能管理。     

金融产业集聚的形成模式研究：全球视角与中国的选择

金融产业集聚的形成，本质上来源于经济的发展和演化并具有自组织变迁的规律。从世界金融中心的形成经验可以发现，金融产业集群的形成主要分为自发演化和嵌入发展两种不同模式。本文在对伦敦和新加坡这两种截然不同的金融集聚形成模式分析的基础上，归纳出金融产业集聚形成的主要因素，并对我国大力推进该产业集聚的发展提供对策建议。     

论中国政府预算管理改革的优先序--兼议绩效预算在中国的适用性

绩效预算是西方国家实践证明了的先进的预算管理模式。但绩效预算的实行需要社会相关制度环境的配套。中国目前尚不具备实施绩效预算的基本条件。中国预算制度改革的当务之急是建立控制取向的预算管理模式,解决财务合规性问题。待相关条件具备后,再选择绩效预算管理模式。     

论我国建筑企业的激励模式

分析了产业技术特点对企业激励模式的影响，针对建筑业不同于其他产业的技术特点，建筑企业的激励模式呈现出了不同的特征。对于建筑企业中生产型从业人员，应采用以计时、计件制为主的短期激励模式；对于管理型和技术型从业人员采用以固定激励和收益性激励为主的中期激励模式；对于管理密集、技术密集的工程项目管理公司，由于企业的收益主要取决于人力资本的贡献，应主要采取以收益性和权益性激励为主的长期激励模式。