基于国家物流实训基地的实训课程体系开发与实践——以武汉交通职业学院为例

高等职业教育领域在实践教学方面的＂困境＂叫了多年,大家似乎都在努力跳出这一＂困境＂,但总体来看成效甚微。武汉交通职业学院在这方面做了一些尝试,取得了一些成绩,其做法供高职物流管理专业的学校共享,以期达到在实践教学方面相互交流、共同提高的目的。     

俱乐部式教学方法在经济管理类课程中的应用研究

本文介绍了俱乐部式教学方法的内涵与特征,明确了其在经济管理类课程教学中的适用性,提出了将其运用到经济管理类课程教学中的应用策略。     

《物流商品养护》课程教学研究

本文对物流商品养护课程在物流管理专业课程体系中的重要性进行分析,通过合理确定教学目标,精选教学内容,对教学方法和教学手段进行创新思考,建立了重在培养学生能力的教学体系,以适应市场经济发展和社会进步对物流人才的需求。     

高职院校管理类课程教学改革的思考

目前高职院校管理类课程的教学存在着教学目标定位不够准确,教学内容体系不符合学生层次,教学实践环节严重滞后,考核评价手段单一等突出问题,亟待按照社会需要创新人才培养模式,改革传统的教学方式,按需施教不断推进应用能力的建设。     

非计算机专业高职生学好VB课程的教学改革探索与实践

本文针对项目教学法在VB课程中的应用问题,提出了选取和设计高质量VB游戏教学项目的总体思路,并通过实例进行了说明。对于非计算机专业学生,结合所学专业知识进行VB项目教学,并以实例进行说明。     

论ACM/ICPC竞赛推进程序设计类课程的教学改革

现有高职高专程序设计类课程的教育教学模式仍存在一些尚未解决的问题。可以将ACM竞赛作为契机,推动计算机程序设计类课程教学改革的进程。从在课堂教学中增加竞赛元素、实践教学借助Online Judge系统、建立期末上机考试与ACM竞赛平台考核相结合的总体评价机制三个方面提出改革方案,不断完善计算机专业学生职业能力的培养机制,提升学生的专业素养,培养其团队协作精神和自主学习的能力。     

日本旅游教育发展历程的回顾与前瞻——兼述日本立教大学旅游系学科设置的特点

日本的旅游教育与社会需求、个性教育模式和日本旅游业内涵的课题相适应，呈现出多层次性的特点，在旅游课程设置上分为旅游文化、旅游规划和旅游经营三个模块指导学生的研究与就职方向；在学科设置方面呈现出个性化和国际化的发展趋势。     

高校思想政治理论课教育教学实效性的三维分析

思想政治理论课教育教学的低效和无效问题，一直是高校思想政治教育工作者不懈探索的理论课题和现实问题。基于思想政治理论课教育教学的实效性内涵，本文从事实、价值、功能三个维度提出提高思想政治理论课教育教学实效性的可能性对策。     

房地产类课程教学中存在的问题及改革对策探索

目前,在房地产类课程教学中存在着课堂上采用传统式理论灌输教育模式、学生普遍缺乏实践动手能力和创新意识、教材内容的陈旧以及考核方式的单调等问题,导致绝大部分学生被动的接受课程理论知识,而走上工作岗位以后不能很好将理论应用于实践中,有鉴于此,本文对房产类课程教学中存在的问题进行了分析并给出一些可行的教学改革对策,为房地产类课程的教学提供借鉴。     

高职税务专业：职业标准与课程优化

本文通过分析北京地区用人企业的涉税岗位以及涉税岗位的职业能力,提出了高职税务专业职业标准的建议,明确了各种职业能力与各种资质证书的关系,并以此为依据对税务专业课程体系和教学流程进行优化。