基于中医隐性知识特征的临床实践性教学思考

"医者,意也"。作为中华民族优秀文化的瑰宝,中医是典型的"道技融合"的中国传统技艺。依据现代知识管理相关理论,中医药知识世代传承,具有典型的隐性知识特征,它是中医药学家在长期的实践探索中总结出来的,具有极其重要的价值。中医药知识为个体所拥有,难以用文字描述记载以及传播,它是我国中医传承发展的关键。因此,如何有效地开展中医药临床实践教学,提升中医传承的效果,深入探索和分析中医药隐性知识的特征,并据此开展实践性教学,是当前高等中医药教育改革与实践的重要课题。     

高职财务会计实践教学之我见

会计实践性教学是指学生通过会计模拟实验或到单位实习等手段,将会计理论知识与实践技能相结合,提高其动手操作能力的教学活动。理想的会计实践性教学是组织学员深入企业及其他单位进行实习,了解会计工作环境并掌握实际操作技能。但是受多种因素的制约,校外实习日趋困难,各学校都加大了校内会计实验室的建设,通过会计模拟实验的办法弥补学生会计学习的不足,学生在模拟实验室中能接触到一些较真实的会计资料,通过自己动手操作,提高感性认识,提高动手操作能力．但其中还存在一些不足。为此．完善财会实践教荤是当备之急．     

关于轻柴油使用的问题讨论

根据轻柴油使用中存在的问题，对轻柴油的测定、使用和质量标准提出了改进建议。     

国内典型科研机构科技成果转化实践经验特征及借鉴

科研机构我国家科技成果转化体系的重要构成，近年来，国内科研机构科技成果转化进入平稳发展阶段。为进一步提升科研机构科技成果转化效率，文章选取国内典型科研机构开展科技成果转化的实践经验进行了研究，凝炼主要特征并提出持续优化完善科研机构科技成果转化体制机制、打通科研机构“科研-中试-产业化”一体化各环节、给予科研机构各类人员开展科技成果转化充分激励、探索多种金融方式提升科研机构科技成果转化效能等启示建议。     

论先秦时期的人居涉水实践智慧

先秦时期的人居实践饱含原创定向智慧。水作为重要的人居要素是早期人居发展的依凭，亦是实践之对象，从整体环境观角度对其进行关联而系统的考察，有助于揭示早期多层面人居实践与自然环境间关联调适智慧。综合文献与考古材料二重证据并结合地景格局，从区域、流域与城邑3个层面提炼涉水实践智慧：区域层面主要体现在治水实践顺应于自然规律的疏导与调蓄策略，是基于人居开发与环境资源利用间协同智慧的体现；流域层面反映在城邑群化分布与异态营建的综合适水上，互通交融的网络化水系搭织是人居展拓需求下的智慧营建；城邑层面则表现在择址、营城的因任思维和识时务的迁城避患方略。区域、流域与城邑不同人居层面的涉水实践内容相互嵌套，隐含完整的逻辑链，为后世人居建设打下了良好基础。先秦时期的人居涉水实践智慧反映出先民尊敬自然、顺应山水规律的实践思维，而“循自然之理，助自然生长”觅因得境的实践观，与绝对自然主义与人类中心主义划清了界限。     

消费者视角下企业社会责任：实践表征与理论进展

文章基于消费者的视角出发,利用实践表征与理论研究双途径相结合的方式,系统总结了消费者视角下企业社会责任的实践表征方式以及消费者视角下企业社会责任的理论研究进展。最后,通过匹配消费者视角下企业社会责任的实践现状和理论进展两者之间的深层次关联,提出了未来研究的主要方向。     

宅基地“三权分置”的有效实现：理论探讨与实践探索 ——基于“宅基地‘三权分置’的有效实现研讨会”的综述

研究目的：系统梳理宅基地“三权分置”实现的理论探讨及实践探索，并对宅基地“三权分置”的有效实现进行展望，以期为深化农村宅基地制度改革提供参考。研究方法：综合分析与系统推理。研究结果：（1）宅基地“三权分置”的所有权、资格权、使用权是相互制约、相互关联的有机整体，其中所有权是“母权”；（2）宅基地“三权分置”的有效实现面临着所有权行使主体的法律定位不明、资格权界定长期处于模糊状态和使用权适度放活的“度”难以把握等困境；（3）试点地区分别从宅基地所有权的行使、宅基地资格权的认定与保障、宅基地使用权的适度放活三方面展开进行了实践探索，并取得了一定的实际成效。研究结论：应面向中国式的农业农村现代化建设目标，立足于中国国情开展宅基地“三权分置”有效实现的理论探讨与实践探索：一是“三权分置”的实现应坚持稳慎推进的主基调；二是加强集体经济组织建设是落实“三权分置”的关键；三是“三权分置”的实现必须因地制宜。