构建高校"两课"教学新模式--运用网络教育与传统教育互补优势提高"两课"教学效果

在以科技为主导的21世纪，网络多媒体教学已成为教育领域新兴的重要教学模式，将网络教育引入到“两课”教学建设中，探讨二者的优势互补作用，对激发“两课”的活力，充分发挥“两课”对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地的作用是十分必要的。     

基于杜邦分析法的格力电器偿债能力分析

论文通过分析格力电器偿债能力,发现主要的几个问题是流动负债和现金比率过高、资本结构风险过高、财务杠杆过高。论文提出了应对这些问题的一些对策和看法,主要是利用充足的现金发展多元化产品、对资本结构进行合理改变和对财务杠杆进行适当调整。     

基于"星形模型"的中小企业区域竞争力研究——关于中部六省的实际测算

中小企业竞争力作为区域竞争力提升中不可忽视的力量,已愈来愈受到人们的重视。文章以中小企业竞争力和区域竞争力理论为出发点,提出了中小企业区域竞争力概念,并在回顾波特国家钻石模型的基础上,提出了中小企业区域竞争力星形模型,同时将其应用于中部六省的中小企业区域竞争力的测算中,检验了模型的有效性和实用性。     

基于复合战略控制系统的战略执行力研究

从控制理论的角度对战略控制系统与战略执行力的关系、传统战略控制系统进行了分析,在此基础上构建了基于复合战略控制系统的战略执行流程,为提高战略执行力提供了一种新思路。     

基于生态足迹理论的生态经济系统发展能力分析

本文介绍了加拿大生态经济学家William教授提出并由其学生Wackerngel完善的生态足迹模型，总结了前人基于该模型得出的Shannon-Weaver公式、Ulanowicz的发展能力公式，指出该公式能更好地反映区域生态经济系统的发展能力。利用全国、广东省、四川省、四川南充市等不同区域2001年生态足迹计算结果、计算出不同区域层面上的生态系统多样性和发展能力分别为1.9367、1.7947、2.0526、1.1049，说明其生态足迹的发展能力均超过生态存量的发展能力。选取了四川省南充市作为特定区域进行生态足迹和生态足迹效益的时间序列计算，进行生态经济系统多样性和发展能力的动态变化分析。最后．指出提高生态经济系统多样性指数和发展能力的一条重要途径是增加生态足迹的多样性。     

Coping with Technological Change: The Role of Ability in Making Inequality so Persistent

This study provides an explanation to the evolution of wage inequality over the last 30 years and supports this explanation with evidence. A faster rate of technological progress introduces new unknown elements at the workplace. The need to cope with the unknown accentuates the role of ability and thus increases wage inequality within and between education groups. Inasmuch as education is an irreversible investment project the rise in within group inequality BOOSTS UP the rise of between group inequality. Guided by this theory we turn to the PSID for evidence. Using parents' education to approximate child's ability we show the following set of results: (a) Controlling for education of the child, parents' education contributed much more in the 1980s to his wage growth than in the 1970s. (b) The correlation between the parents' and the child's education increases from the 1970s to the 1980s. (c) The return to college education for an individual with no ability rents did not change—it remains steady at the 23 percent. (d) Facts (a)–(c) CANNOT be attributed to the impact of parent's income. It is parents' education and not parents' income that is more relevant for son's economic outcomes in the 1980s.     

高校后勤管理干部素质探讨

高校后勤管理干部做为后勤管理工作的指挥者、组织者和协调者必须具备一定的理论和良好的道德素质、具备一定的文化和专业知识、具备一定的组织管理素质的创新能力。只有具备多方面的综合素质与修养,才能肩负起时代赋予高校后勤管理干部的历史使命。     

综合素质与语言能力:高职英语教学的育人功能研究

高职英语教育教学改革要坚持以人为本的育人理念,注重学生英语综合运用能力的培养和综合素质的提升.文章以福建金融职业技术学院的教育质量问卷调查结果统计为依据,结合目前大学英语教育教学及改革的现状,从更新教育理念,改革教学模式、优化课堂教学三方面进行阐述,来探讨高职英语教育应如何改革才能更好地实现其育人功能.     

物流过程教学实训系统研究

综述了物流过程教学实训系统设计的思想与建设目标;详细地阐述了系统的软硬件构成和运作原理;系统地介绍了该系统所支持的教学实验,尤其对商业物流实训系统、第三方物流实训系统、生产物流实训系统三大部分,对其具体实验进行了设计开发,这对促进学科的发展,提升物流工程专业教学科研水平,具有重要的积极意义。     

从快乐体育、终身体育论高校体育教育改革

本文论述快乐体育和终身体育的教学思想，分析我国高校体育教育中存在的问题，提出我国高校体育教育改革的思路。