创业教育与应用型本科专业教育结合的研究

开展创业教育作为高等教育改革的必然措施和突破的新方向。创业教育最终只有与专业教育结合才具有可持续的发展能力。应用型本科高校应该结合自身特色采用核心专业课程逐步渗入创业教育的内容,在专业课程学习之中学习创业教育理论与实践知识将是有效路径。     

基于整合视角的创业教育与工商管理专业教学改革

从整合的现实条件和理论动因出发,阐释创业教育与工商管理专业整合的必然性。接着分析两者整合的内涵,并提出从教学理念和目标、教学内容、教学方法、教学活动、教学评价等五个方面进行工商管理专业教学改革,以推动创业教育融入专业体系之内,同时解决工商管理专业目前面临的各种问题。     

“大保障”理念下的失地农民保障制度研究

失地农民保障制度是保障失地农民权益的制度安排,是实现失地农民可持续生计的重要途径。长安区的调查发现,失地农民保障制度的供需矛盾,即短期安置与长期生计、安置模式单一与多种生计资源的矛盾。这些矛盾的调节需要在＂大保障＂理念的指导下构建科学的失地农民保障制度,通过制度构建可以实现失地农民的可持续生计。     

翻译职业化视角下的翻译伦理建设

Andrew Chesterman提出的翻译伦理模型从再现伦理、服务伦理、交际伦理、规范伦理以及职业承诺伦理,5个方面对翻译伦理提出要求。加强翻译伦理建议应从翻译课程设置、全国翻译等级考试和翻译机构等方面来进行。     

中国农民专业合作社金融支持研究——基于石家庄市的个案分析

近年来,在中央及地方政府的扶持倡导之下,中国农民专业合作社得到了迅速发展。但由于缺乏有效金融支持,中国农民专业合作社的持续发展受到很大制约。文章选取作为河北省省会的石家庄市的农民专业合作社进行个案研究,分析其金融支持不足的现状及成因,以点透面,为我国农民合作事业金融支持问题提供参考建议。     

如何完善我国石油企业专业技术人员绩效考核

本文从提高领导对绩效考核重要性的认识、完善绩效考评系统、选拔考评对象并进行必要的培训等方面来完善我国石油企业专业技术人员的绩效考核体系.     

基于社会网络胜任力的职业经理人培训需求研究——从人-环境匹配视角

本文基于现有研究中对网络能力概念的设定,从动态能力理论出发,将职业经理人社会网络胜任力开发为四个构成要素,即网络前瞻能力、网络管理能力、关系优化能力和网络反馈学习能力。同时在培训需求、人-环境匹配等相关理论深入研究的基础上,从人-环境匹配角度强调了在"组织-任务-人"培训需求各层面职业经理人社会网络胜任力的作用机制。职业经理人社会网络胜任力、培训需求和人-环境匹配的分析框架的构建为相关理论和实证研究奠定理论框架。     

浅议大学教师的素养

作为支撑高等教育大厦基石的大学教师应具有正确的政治原则和立场 ,熟练掌握专业领域的理论知识 ,积极开展学术研究 ,并能有效地运用现代教学手段 ,以适应现代高等教育的发展要求。     

安全工程专业的学科建设

安全学科是一门独立的学科,安全工程专业以培养具有专业知识和实践安全工程技术人才(安全工程师)为培养目标,对安全工程专业的课程设置应构建弹性模块结构,由公共课、技术及专业基础课、工程专业课、安全专业课选修课和实践环节构成,在专业建设中要注意处理好几大关系.     

酒店管理专业实践教学体系的构建策略研究——基于培养学生职业情感角度

高校酒店专业学生毕业后很少愿意在酒店就职,学仅仅满足于掌握技能这一低级层面,应当更加重视培养学生的心理素质,为酒店培养爱岗敬业的专业人才。