大学英语课堂教学中学生主体作用探究

学生是学习的主体,英语教师的重要任务是帮助学生学会主动学习和思考,开发其潜能,在教学中充分发挥学生的主体作用。     

基于建构主义的英语课堂教学研究

基于建构主义理论英语课堂教学应注意提倡“基于问题学习”的教学方式,鼓励学生合作与交流,强调探索与创新能力的培养。     

盲校初中语文课堂教学改革之我见

盲校语文教学效率不高主要有以下原因,盲文与汉字的转译带来的系列问题(如难以确定具体的音调、没有汉字的音形意结合;盲文阅读的速度慢、盲文书写的速度不快),这些因素严重制约了盲校语文活动的有效开展,突出表现在文言文和诗歌教学、课堂时间不足、课堂练习难以开展等。     

高等职业院校学生英语学习策略研究

掌握英语学习策略是提高教学效果的关键。根据学习和信息加工的一般认知模式,高职学生英语学习过程中要培养的学习策略应为认知策略、元认知策略和资源管理策略。     

构建内科护理有效课堂的反思

本文对高职内科护理学课堂教学设计进行了探讨,得出整体把握课堂教学,在"有效学时"中既关注学生知识技能的理解掌握,实现教学目标和通过执业考试;又关注学生护士角色情感的形成、变化和发展,满足学生的主体发展需要,达到贴近岗位,提高护理质量实效的结论。     

浅谈提高物理化学双语课堂教学效果的几点想法

随着我国经济、科技和文化等事业日趋全球化,在高校教育中双语教学的开展越来越受到重视。物理化学是一门理论性较强的基础科学,只有在双语课堂教学中明确教学目标,遵循教学规律及注重提高学生学习的积极性和主动性才能取得较好的教学效果。通过近两年的物理化学双语教学实践,文章就提高物理化学双语课堂教学效果提出了几点想法。     

新时期水电功能转换初探

随着我国经济的快速发展,智能电网将在未来经济建设和社会发展中发挥举足轻重的作用。我国智能电网的实现和应用呼唤更为科学、高效、合理的电力调节。文章创造性地运用新政下的装机容量计算公式对水电功能转换进行深入分析与综合研究,指出了水电行业在新时期下将发挥至关重要的作用。     

项目化教学模式探究

实现项目化教学的教学目标离不开有效的课堂教学模式。针对课堂教学中存在的问题,分析原因,提出了任务导入、任务目标、工作过程、知识拓展、强化训练和学习成果评估的六步课堂教学模式,实施项目化教学模式能有效地破解职业教育课堂教学存在的难题,营造积极高效、宽松和谐的课堂教学气氛。     

高校选课制下蓝牙考勤管理系统的研究与实现

高校在选课制条件下利用校园网络平台、教务管理系统、短信推送平台、多媒体教室和学生手机组建基于蓝牙的课堂考勤管理系统,有利于提高教师考勤成效和学生到课率,有利于学校和家长实时掌握学生上课情况,以提高教学质量。     

A college athletics recruiting game to teach the economics of rent-seeking

The authors of this article describe an adaptation of the rent-seeking game by Goeree and Holt (1999) to the recruiting of athletes by NCAA Division I football and basketball teams. Students engage in an effort-based lottery, i.e., recruiting to sign a blue-chip prospect. The winner gets the prize—the player's marginal revenue product in excess of his grant in aid. Students recruit in three scenarios: by recruiting legally, by recruiting legally or with illegal bribes, and by offering wages to athletes in an auction. The authors demonstrate the game's use in a principles course, but it is easily adaptable to other courses. To aid instructors unfamiliar with sports and NCAA recruiting, they include a comprehensive lesson plan with suggested readings and multimedia.