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41.
This article explores how the adoption of company sponsored smart phones inflicts upon the lives of professionals. Drawing upon qualitative interviews at a law firm in Brazil, the experiences of new smart phone users are reported upon in detail. Increased accessibility, accuracy and speed in exchanges gave the users a sense of autonomy and flexibility. However, the technology also helped to intensify the organisation's hold on employees outside of regular working hours, reaching into new settings, time slots and social contexts. Employees expressed concerns regarding demands from superiors that negatively affected their private spheres, yet many of them paradoxically requested more efficient smart phone connectivity. The article focuses on the justifications, the different narrative strategies, employed by professionals for their conscious engagement in escalating work connectivity. It is suggested that these justifications display users' attempt to ‘dis‐identify’ with the role and practice they perform.  相似文献   
42.
高校多媒体教室管理研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
高校多媒体教室作为教学基础设施的重要组成部分,要加强管理,建立和完善规章制度,提高管理人员的意识和素质,要正确使用和科学维护各种设备,使其正常运行,为学校教学活动提供优质服务。  相似文献   
43.
智慧金融是智慧地球理念的重要组成部分,是金融服务行业发展演化的智能化阶段,具有海量数据感知分析、全方位互联互通、协作化社会分工、智能化决策服务等特征。智慧金融建立在物联网和云计算技术融合的基础上,具有众多优势。高校作为金融信息人才培养的主渠道,在智慧金融发展过程中起着至关重要的推动作用。  相似文献   
44.
段文涛 《价值工程》2010,29(26):247-248
生活化课堂教学是新课程背景下提出来的一种新的教学理念和教学模式。它的基本特征是日常教学生活化、课堂教学现实化、课堂生活可能化。基于新课程理念的生活化课堂教学体系的建构策略主要包括教学目标要基于生活、教学内容要回归学生的生活世界、教学过程要注重自然生成、教学模式要寓于生活。  相似文献   
45.
文章分析了传统理论教学所存在的问题,结合《配送中心运营管理》课程的特点,将PBL教学模式与多媒体技术进行结合改革课堂教学模式,从而达到提高学生积极性和创造性的目的,对实施前准备工作、课堂教学中的组织和课堂后质量考核评价进行了设计和应用,从而达到培养学生职业能力的目的。  相似文献   
46.
Smart metering can bring significant benefits to electricity markets by allowing customers to reduce demand or increase supply when generation capacity is temporarily scarce. To reap the full efficiency and environmental benefits of this technology, regulators must allow price volatility and free entry into the market. The efficiency gains are enormous as both demand and supply will be affected by both temporary and longer‐lasting price changes. Experiments have shown the value of this approach.  相似文献   
47.
杨苏昀 《价值工程》2012,31(8):225-226
目前中职学校英语教学普遍存在着教学沉闷、教学效率低等现象,为了改变这些现状,笔者尝试把合作学习教学法运用到中职英语的课堂中,通过实践发现,采用合作学习模式教学,不但激发学生的学习兴趣,提高学生运用英语的能力,而且还培养了学生与他人合作的能力,更重要的是这种互相切磋的过程中,学生找到了自信,学生的综合素质明显提高,从而达到了理想的教学效果。  相似文献   
48.
马进胜 《价值工程》2010,29(32):215-216
本文以《小学英语课程标准》为基础,探讨新课改的理念;通过对趣、活、实、序的分析,强调小学英语教学必须遵循的规律;并介绍一些游戏来提高课堂教学效果,促进学生的学习兴趣,增强学习能力。  相似文献   
49.
王鹏程 《价值工程》2011,30(6):311-311
课堂教学可以说是整个教学活动重点和关键。笔者以中等师范学校为例,对中等师范院校教育学专业课堂教学面临的问题进行了分析,并提出了相关建议。  相似文献   
50.
张丽娜 《价值工程》2011,30(8):251-251
高校教学精细化管理是指坚持以人为本的管理理念,以精益求精的管理态度认真落实教学细节管理。精细化管理是提高教育教学质量的关键环节。本文简单阐述了自己对高等数学课堂教学精细化管理的一些看法。  相似文献   
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