营销视角下的贵州商专保险实务专业特色建设

随着保险业的迅猛发展,贵州商专保险实务专业学生日益为市场所认同,现有毕业生几乎遍布省内各家保险机构。从贵州保险市场人才培养的现实需求出发,在认真梳理贵州商专保险实务专业近14年的专业建设实践经验的基础上,将学校保险实务专业的特色提炼为:导、融、训、教四个方面,进一步增强专业的综合竞争实力。     

岗位任职教育课程改革的实践研究

以航材管理专业课程改革的实践经验为基础,从转变教学模式、创新教学手段、强化针对性的技能训练、注重实践教学、改革考核方式五个方面,阐述了如何以岗位任职能力培养为核心进行岗位任职教育课程改革,对其他专业岗位任职教育的课程改革具有一定的借鉴意义。     

《软件工程实验》课程采用产学合作模式以培养应用型软件人才的研究和实践

本文介绍了从培养应用型软件人才的目标出发,对《软件工程实验》课程采用产学合作模式进行的研究及实践。并就该模式的优势、模式的特点、合作的环境、合作的实施步骤、合作的效果等进行了一定的探讨。从实施效果证明其有效性。     

基于“卓越计划”的土木工程施工课程教学改革探索与实践

为适应新的工程教育模式,针对土木工程施工课程理论教学环节与实践环节脱节的问题,对土木工程施工理论课程教学进行了改革和实践,实践证明实施效果显著。     

实践改革是高职地质专业实现素质教育的有效途径

实践是提高高职类地质专业学生知识技能的核心。地质专业的实践性课程贯穿于人才培养全过程,新一轮的教学改革实施过程,核心是实践教学的改革,其目的是实施素质教育。通过对高职类区域地质调查及矿产普查专业课程性质、地勘工作特点、人才培养流程分析,提出了实践教学改革应着手的四个方面,探讨了地质专业教学改革实现的有效方式,认为实践是学生技能素质培养的有效途径。     

人力资源实践感知对效能感的影响研究——预期收益的中介与调节效应

在人力资源实践感知的研究中,作为人力资源投资重要组成部分的心理资本受到人们的极大关注。效能感是心理资本一个重要维度,其影响着员工的行为。文章探讨了人力资源实践感知与效能感的关系。结果表明,人力资源实践感知对于效能感有着显著的影响,预期收益在人人力资源实践感知与效能感间有着部分的中介和调节作用。     

现代农业产业化联合体运营效益分析--一个经验框架与实证

文章在经济新常态背景下,阐述现代农业产业化联合体产生的过程和作用;从系统论角度出发,分析提出现代农业产业化联合体运营效益的基础、机制以及评价框架;依据安徽双福粮油公司的调研数据,借助最小成本模型和线性加权函数法,计算分析联合体运营效益,提出培育新型经营主体、强化利益联结机制和构建农业产业集群等政策建议。     

电子商务专业人才培养的问题与对策

随着互联网经济的发展,虽然企业对电子商务人才的需求越来越迫切,然而电子商务专业毕业生的就业率却不乐观。面对这种现象,开设电子商务专业的高校都必须分析原因,并找到解决的途径。本文分析了当前电子商务教育中存在的问题,并针对这些问题提出了相应的对策。     

知识积累、报酬递增与新型专业市场——以义乌小商品市场为例

文章基于理论与实证的分析,尝试性地从微观层次探讨了专业市场报酬递增机制和根源的内在机理,指出知识积累(包括初级创新、次级创新)是专业市场报酬递增机制产生的根源,相应的以分工协作网络为基础的社会资本是知识积累自强化机制的渠道和"孵化器"。建立基于新兴熊彼特式增长理论的知识型与创新型的经济形态,是新型专业市场未来发展的关键和提高适应能力的必然选择。     

实施多维实践教学模式提升大学生创新实践能力——市场营销专业多维实践教学模式的实践探索

面对全国高校毕业生就业压力不断增大的现实,为使市场营销专业的学生具有创新意识和实践能力,尽早胜任工作,建议实施多维实践教学模式,即进行多类型、多场所、多角色的实践教学活动。同时,提出了多维实践教学模式的实施保障与控制手段。