基于“四位一体”的职业教育双师型教师队伍建设

本文阐述了职业教育院校基于学校、政府、行业和企业四位一体的环境下,建设双师型教师队伍的目标、思路、措施和体制机制创新。     

从草根版《学生教育惩戒法》解析教师惩戒权

一部草根版《学生教育惩戒法》反映了当前教师惩戒现状,进而解析教师惩戒权逐步消解的原因,探讨如何正视、解决教师惩戒的两难局面,以有效规避教育中惩戒过度与惩戒消解现象。     

幼儿教师心理健康研究现状及展望

教育大计,教师为本。有好的教师,才有好的教育。当前不断发生的幼儿教师"虐童"事件警示社会应该关注幼儿教师心理健康问题。本文总结近年来幼儿教师心理健康的有关研究并做出展望,希望能促进对这一群体的研究。     

基于会声会影的高校师生视频编辑探析

随着计算机技术和数码电子设备的不断发展,多媒体技术也得到了空前的发展,其应用更以极强的渗透力进入我们生活的各个领域。而在多媒体类型中,视频影像因其具有时序性与丰富的信息内涵成为当前最大众化,最具影响力的媒体类型。本文从视频制作爱好者的角度出发,选取会声会影作为视频编辑软件,探讨了高校师生如何进行视频影像的编辑制作。     

高职院校计算机教师职业倦怠的成因分析及对策研究

高职教师是我国教师队伍中的重要组成部分,也是职业倦怠的高发人群,特别是计算机教师,由于计算机专业的特殊性,高职院校的计算机教师承受的压力更大,从而更易产生职业倦怠。本文通过调研分析了高职计算机教师产生职业倦怠的原因,从社会、学校和教师个人三个层面上提出了教师职业倦怠的解决对策。     

试论职业指导在当前促进职教师资毕业生就业工作中的作用和重要性

当前,高校毕业生就业形势异常严峻,再加上大学生对自我很难有一个全面客观的认识、个人与社会需求之间供需失衡脱节等诸多因素,造成了大量毕业生难以就业、人才过剩的社会现象。以职教师资本科生为例,阐述拓宽职业教育就业途径、开展职业指导对促进高校毕业生就业的作用和重要性。     

商科高校教师智力资本价值评价实施研究

商科高校教师智力资本价值评价对于实现教师按贡献取酬,激发其工作积极性具有重要意义。在构建商科高校教师智力资本价值评价指标体系的基础上,阐述商科高校教师智力资本价值评价过程,提出商科高校教师智力资本价值评价工作实施流程。     

独立学院教师组织承诺水平提升对策

组织承诺水平的高低直接决定了其工作绩效以及教师队伍的稳定性,但其受到诸多方面因素的影响,如教师个体因素、组织因素等。因而,应通过营造良好的校园文化,明确教师的职业生涯发展方向,建立以人为本的管理方式以及公平合理的绩效考核体系和薪酬制度等措施,提升独立学院教师的组织承诺水平。     

昆明市高校教师体育消费水平及动机分析

通过问卷调查、文献资料、数理统计等方法对昆明市高校教师的体育消费水平进行解读。昆明市普通高校教师体育消费的认知度比较高,体育消费的主要动机是获得健康的身体,但有向着多元化发展的趋势;体育消费的结构比较单一,以实物型的体育消费为主;男教师喜好选择身体性对抗为主的项目,女教师热衷于保健、养生、塑身等项目。为此,教师所属高校有关部门应大力支持并开放学校的体育资源设施等,优惠面向在校的教职员工,给教师们创造一个良好的体育消费环境;加大全民健身计划的宣传与实施,积极引导普通高校教师为健康投资,鼓励普通高校教师从事体育消费,特别是利用媒体宣传体育消费的作用和意义,逐步引导普通高校教师的体育消费合理化、科学化,优化普通高校教师的体育消费结构;深入的调查高校教师的体育需求,根据普通高校教师的实际情况、兴趣爱好等开发出多类型多层次的体育消费商品市场。     

专任教师在高职院校学风建设中的功能与途径

针对高职院校专任教师在学风建设中存在的问题,认为专任教师是高职学风建设的引领者、组织者,构建者、示范者,监督者、纠正者,总结者、传递者,提出从明确责任、言传身教,严谨治学,整体谋划、细节把握,＂管＂、＂导＂统一、持之以恒等方面不断丰富其实现的途径。